冬日暖阳聚英才,教研赋能启新思。为深化语文教学改革,探索教学创新路径,11月26日,华蓥市红岩小学组织优秀教师参加华蓥市中部学区小学教研联盟文科教学研讨活动。本次活动聚焦语文核心素养,通过课堂展示、教学研讨、交流发言等环节,展现了语文教学的魅力。
活动中,谢老师的课堂以“花生”为线索,串联起“识物—悟理—学法—运用”的逻辑链条,既落实了基础知识,又渗透了写作技巧,更传递了“做有用的人”的中心价值观,将抽象的“借物喻人”写作方法转换为可感的写作活动,让学生在“说与练”中理解文本,掌握“借物喻人”的表达技巧。

王老师的《王戎不取道旁李》运用“读、讲、思”三个板块,读得有方法,理解有层次。借助注释,引导学生关注“古今异义”,再联系生活经验,用自己的语言讲清楚了事情的起因、经过、结果,让学生从学中悟,在悟中学。
在议课沙龙环节,参与老师们对课堂进行了深入剖析与点评,从教学目标的确立、教学活动的组织与实施、教学效果及目标的达成等多个维度提出了专业建议与改进方向。

研路漫漫,行则将至。本次联片教研不仅是一次智慧的碰撞,更是一次力量的凝聚。华蓥市红岩小学的语文教师们将继续携手共进,在教研的沃土上深耕不辍,静待繁花满园!(华蓥市红岩小学 龚颖)
责任编辑:刘玉晨
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