陕西合阳县第三初级中学：研微课之道  启教学新程

为切实提升教师微型课教学实操能力，破解赛教、职称评审等场景下的教学难题，搭建教师间经验交流与学习提升的优质平台，11月27日，渭南市合阳县第三初级中学在会议中心组织开展“如何上好微型课”专题培训活动。“青蓝工程”青年教师、参与本次职称评审的教师、40岁以下教师及学区青年教师代表积极参会，共探微型课教学的策略与艺术。活动由团委书记孙婷婷主持。

严黎锦老师以《精雕细琢 见微知著》为题作专题报告，系统梳理微型课教学的核心要点。她首先明确微型课“时间短、内容精、过程完整、侧重能力考察”的本质，厘清其与“说课”的关键区别——微型课是“课堂教学的现场演绎”，而非“教学思路的阐述”。针对教师常见的“教学设计松散、满堂灌、贪多求全”三大误区，严老师结合多年听课评课经验，提炼出“八要”金律：目标要“准”，导入要“快”，主线要“清”，语言要“活”，环节要“齐”，总结要“精”，板书要“简”，亮点要“显”。每一条金律均搭配具体教学案例，既有理论高度，又具实操性，为教师们搭建起清晰的微型课设计框架。

薛倩老师以《认识国家安全》为题开展微型课展示。她以“以九三阅兵之'盾' 夯国家安全之'基'”为总议题，设计三大分议题层层深入：“回望历史——明晰国家安全内涵”，结合历史事件帮助教师理解概念；“珍惜当下——理解国家安全价值”，链接现实生活解读安全与发展的关系；“展望未来——践行总体国家安全观”，引导思考个人责任与行动方向。课堂中，薛老师通过精准的语言转述模拟师生互动，以简洁清晰的板书呈现知识逻辑，充分展现了优质微型课“小而精、短而实”的特点，为参会教师提供了可借鉴的教学范本。

团委书记孙婷婷希望参会教师能将本次培训所学所悟转化为教学实践，在课后认真研磨教学设计，主动探索微型课教学技巧，不断提升自身课堂驾驭能力和综合素养；同时鼓励教师们以此次培训为契机，加强交流协作、互学互鉴，形成共同进步的良好教学氛围。

此次专题培训以理论传经、实践示范、领导引领三位一体，既为教师们送上了微型课教学的“干货秘籍”，又提供了可感可学的实践样本，更明确了深耕教学的前进方向。今后，该校将持续关注教师教学能力提升需求，常态化精准开展教学研讨、技能培训等活动，推动教师在教育教学实践中不断精进，为学校教育教学质量的持续提升注入动力。（刘亚坤）

责任编辑：刘玉晨