
春启新程,研思致远。为探索智能时代小学语文教学新路径,推动传统文化教育与个性化育人深度融合,11月26日,四川省达州市达川区实验小学南滨学校市级课题《AI赋能下的小学古诗词养正教学实践研究》开题报告会圆满举行。
与会领导、特邀专家与课题组全体成员共聚一堂,严格遵循会议规范流程,围绕AI技术与古诗词教学的创新融合展开深入交流,为课题研究擘画清晰蓝图。
专家把脉 研路领航
主持人以饱满的热情宣布会议正式开始,并逐一介绍出席的资深教育专家及课题组成员,详细阐明会议核心议程与研究意义,引导全场迅速进入研讨状态。
背景汇报 奠定基础
课题组负责人汇报学校基本情况、办学理念及课题选题申报的整体历程,立足学校“让每个孩子都闪光”的育人宗旨,深入阐释课题立项的现实背景与研究价值,帮助与会人员全面把握课题的缘起与基础。
宣读批文 正式立项
课题主管部门领导庄重宣读课题立项批复文件,明确课题立项资格、研究周期与核心任务,标志着该课题正式进入研究实施阶段。
祥陈报告 明晰框架
课题组核心成员借助PPT系统阐述开题报告,涵盖选题背景、核心概念界定、研究目标、实施路径、研究方法及预期成果等方面,全面而直观地呈现课题研究的整体架构与推进计划,内容详实、逻辑严密。
补充发言 细化分工
课题组成员结合自身分工,分别从AI技术支持、教学实践落地、评价体系构建、宣传推广等角度补充发言,进一步细化研究细节与责任分工,展现了团队的协作意识与务实作风。
专家点评 答疑答辩
专家团队对课题进行深入点评与专业指导,充分肯定课题在“AI赋能教师与学生”方面的创新价值,以及将AI与养正教学相融合的研究方向,同时就研究目标具体化、实施措施细化、评价体系完善及成果落地路径等方面提出建设性意见。专家组还针对研究中的重点与难点现场提问,课题组成员逐一回应、深入答辩,在思维碰撞中进一步明晰研究方向。
专家介绍
何晓娅
正高级教师,达州市电化教育与技术装备中心教育技术研究与实践教育室主任,负责全市教育技术科研课题管理指导研究工作。02
杨贵明
高级教师,达川区教育装备与信息技术研究中心工会主席,分管全区教育信息技术科研工作。四川省首批青年骨干教师。
郝莉莉
一级教师,通川区第一小学校课程与教育技术中心副主任,主研省市科研课题。
王恩江
高级教师,宣汉县电化教育与技术装备中心书记,分管全县教育技术科研课题工作。
余柳霖
高级教师,达川区教育装备与信息技术研究中心负责全区教育信息技术科研工作。
校方表态 全力保障
学校领导作表态发言,郑重承诺将从资源调配、人员支持、制度保障等方面全力支持课题研究,为课题组创造优越的研究条件,确保课题有序、高效推进。
领导总结 寄予期望
课题主管部门领导作总结讲话,对课题研究提出殷切期望与明确要求,鼓励课题组深耕细作、大胆创新,力争形成具有推广价值的优秀成果,为区域教育高质量发展注入新动能。
以研促教,以智赋能。达川区实验小学南滨学校将以此次开题为契机,持续深化课题研究,努力让AI技术成为传承中华经典文化的“智慧桥梁”,成为实现个性化育人的“得力助手”,使古诗词的文化魅力与养正力量浸润每一个孩子的成长历程,在教育创新的道路上谱写崭新篇章!(熊丽)
责任编辑:蔡劲蓉
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