华蓥市红岩小学开展新课标学习与作业设计优化教研活动

为深入贯彻2022版义务教育课程标准精神，精准把握新课标核心素养导向下的教学变革，推动课程理念向作业设计实践转化，12月1日，华蓥市红岩小学综合教研组以“新课标对照学习+作业设计优化”为主题，开展了一场干货满满的专题教研活动，综合组全体教师参与研讨。

活动伊始，教研组长带领全体教师聚焦新课标核心要义，从“课程目标结构化”“内容整合主题化”“评价方式多元化”三大维度展开对照学习。老师们结合科学、艺术、信息科技等学科特点，重点研讨了新课标中“跨学科融合”“大单元教学”“真实情境实践”等关键要求，通过新旧课标对比、典型案例分析，厘清了素养导向下的教学逻辑与实践路径。

在作业设计研讨环节，老师们以“减负增效、素养落地”为核心，分组开展头脑风暴。科学组围绕“自然现象探究”设计了“校园植物生长观察日志+实验报告”系列作业，将观察能力、数据分析能力与文字表达能力培养融为一体；艺术组结合“传统文化传承”主题，开发了“家乡非遗手作+创意绘画+童谣创编”跨学科作业包，让学生在实践中感受文化魅力；信息科技组则以“数字素养提升”为目标，布置了“校园环保主题电子板报制作+简易编程小任务”，实现技术应用与主题探究的有机结合。各组代表依次分享作业设计方案，其他教师围绕“作业梯度设置”“素养目标达成”“评价方式创新”等方面提出优化建议，现场研讨氛围热烈。

此次教研活动既深化了教师对新课标的理解与把握，又为作业设计的创新优化提供了具体路径。华蓥市红岩小学综合教研组将以此次活动为契机，持续深耕课标落地实践，不断完善作业设计体系，让素养导向的教学理念真正扎根课堂、滋养学生成长。（华蓥市红岩小学  贺余）

责任编辑：刘玉晨