“全线正增长”的背后，从数据看教育质量全速提升

近日，南充市高2026届“一诊”考试成绩公布，一组亮眼的数据引发了广泛关注：南充南充第一中学校成为顺庆区唯一在特优、特控、本科三项核心指标上全部实现正增长的学校。这一成绩不仅体现了该校教育质量的稳步提升，也为区域基础教育发展提供了新的参考样本。

数据显示，该校本届高三学生在绝对规模上表现突出：特优上线达89人，特控上线572人，本科上线1172人，构建起扎实扎实的优质生源基础。尤其值得关注的是，与三年前的中考入学情况相比，学校实现了全方位的进步。当时，该校的特优生源为84人，如今增加了5人，增长幅度为5.95%;特%;特控生源从504人增至572人，净增68人，增长率为7.54%;本科生源从939人攀升至1172人，增幅达到132人，增长率高达14.06%。这些数字背后，反映了学校在教学管理和学生培养上的有效投入。

在学科竞赛方面，南充一中也展现了强大实力。历史类前十名中，该校占据了九个席位，其中秦婉晴、何茜、谭棋豫三名同学分别获得冠军、亚军和季军;在前一百名的榜单里，有七十一人来自这所学校。物理类同样表现抢眼，前十名中有六人为该校学子，以杨雅茹为代表的一批优秀学生组成了稳定的高分群体。进一步统计显示，前二十名中十七人出自该校，前五十名中四十二人属于这里，前一百名中更有八十八人脱颖而出。文科和理科顶尖学生合计一百五十九人的规模，形成了一道显著的竞争优势。

这样的成绩并非偶然。在日常教学中，南充一中推行了一套名为“导思议展评”的高效课堂模式。课堂上，教师通过精心设计的导入环节激发学生兴趣，引导学生深入思考知识点;随后组织小组讨论，鼓励观点碰撞与问题解决;学生则在展示环节中自信表达所学内容，最后通过师生共同评议巩固认知、拓展思路。这种环环相扣的教学方式，旨在培养学生独立思考和合作探究的能力。

与此同时，该校注重学生综合素质的提升，通过强化国家意识、目标意识、竞争意识、时间意识和习惯意识，帮助学生树立远大志向并落实到具体行动中。这一系列举措，促使学生从被动接受管理转向主动追求进步，为长期发展打下基础。

校园环境的改善也为学生成长提供了有力支撑。新建的“膳食阁”按照高标准运营，兼顾营养与口味，受到师生和家长的好评。计划投资八千万元的体育文化综合体正在建设中，预计包含多功能体育馆、标准化运动场地、健身中心、游泳池、书院及休闲空间等功能区，以满足多样化需求。此外，校门和整体景观的升级改造，进一步提升了学校的形象与内涵。在后勤服务方面，学校努力营造安心舒适的氛围。学生公寓条件不断优化，安保系统和医疗资源配备齐全，心理辅导机制逐步完善，共同构成了一道道隐形的保护网。教师的辛勤付出、学生的明显进步以及家长的信任反馈，形成了一个良性的教育循环。

这次“一诊”考试的出色发挥，既验证了南充一中当前教育路径的有效性，也为其未来探索指明了方向。该校副校长阳化冰表示，将以此次成绩为契机，继续优化课程体系和教学方法，同时加强校园文化建设，助力每一位学生在求知路上走得更远。（王乾宇、李晨）

责任编辑：蔡劲蓉