华蓥市第二中学：一堂触及心灵的感恩教育课

12月5日，华蓥市第二中学初2024级16班的心理健康课堂呈现了令人动容的一幕。一部名为《15岁少年孤苦人生》的纪录片带领学生们走进一位同龄人的真实经历：2岁被母亲抛弃，11岁失去父亲，随后又接连失去祖父母，成为孤儿的少年只能靠捡拾废品为生，却始终怀揣读书梦想。在好心人的帮助下，这位少年最终重返校园。

当画面中少年在寒风中翻找垃圾桶，却小心擦拭捡来的一本旧课本时，教室陷入一片寂静，许多同学眼眶湿润。“我从没想过，能在教室里安心读书对有些人来说竟是如此珍贵。”八年级学生小江在分享环节感慨道。

“希望通过真实案例的对比，让学生看见那些被自己忽视的幸福。”心理课黎老师这样阐述课程设计的初衷：“感恩不是一句口号，而是在理解他人缺失后对自己拥有的重新珍视。”

这堂课的教育效果正在延伸。课后，学生们自发行动起来，有的记录“每日感恩小事”，发现曾被忽略的生活温暖；有的主动提出要节约零花钱，希望帮助有需要的人。从情感共鸣到行为改变，这堂心理课实现了从认知到实践的育人目标。

苦难无法选择，但面对苦难的态度可以培养。这堂特别的感恩教育课在年轻心灵中播下两颗种子：一颗叫“珍惜”，让学生学会在平凡日常中发现已有美好；一颗叫“希望”，让他们相信即使在困境中，人性之光依然能照亮前路。

当孩子们学会在对比中感恩，在感恩中成长，他们不仅更深刻地认识世界，更在构建更加坚韧、温暖的心灵世界。 （袁建玲）

责任编辑：刘玉晨