四川探索AI时代文学进校园新路径 推动文学与科技融合赋能校园文化

2025年12月9日至10日，由四川省作家协会主办的“AI时代文学进校园志愿服务大融合路径研究”研讨暨总结会在成都市大邑县成功举行。

会议系统总结了两年来“作家进校园”公益项目的实践成果，深入探讨人工智能技术赋能文学教育、服务校园文化建设的创新模式，旨在推动文学与科技、心理学等多学科融合发展，为新时代校园文化注入新活力。

四川省作协党组成员、机关党委书记李铁出席会议并讲话。来自四川大学等高校的专家学者、中小学教师代表、媒体人士以及作家代表等30余人参与研讨。

项目成果显著，“文学+科技+心理”模式初见成效

自2024年3月启动以来，“省直作家进校园”项目已深入成都、南充、攀枝花、甘孜、阿坝等地30所大中小学，举办公益文学活动34场，覆盖师生超万人，获多家中央及省级主流媒体报道，形成具有广泛影响力的公益品牌。

该项目于2025年3月入选中国作协年度文学志愿服务示范性重点扶持项目。课题组基于实地调研，初步构建起“文学+科技+心理”三位一体的融合发展模式，探索AI辅助写作、智能阅读推荐、心理干预与文学教育结合的新路径。

专家建言：构建跨学科共同体，推动精准化文学育人

四川大学教授周维东在发言中建议，应建立跨学科研究共同体，整合文学、教育学、计算机科学和心理学资源，推动理论与实践的深度融合，实现AI时代的教育创新。

《四川文学》原主编牛放提出，可借助自然语言处理技术开发“AI写作诊断系统”与“文学情感分析模型”，实现对学生创作情感倾向、认知水平的识别，并结合教师人文引导，实施个性化文学教育。他还建议引入心理学量表，动态监测学生心理状态，发挥文学的情感疗愈功能。

红星（省直）作协主席、课题组组长王怀林表示，未来将推动项目从“单向输出”转向“双向奔赴”，构建“文学服务生态圈”，并计划遴选一批“AI文学教育实验校”开展试点。

发挥文学育人功能，助力校园文化高质量发展

李铁在总结讲话中充分肯定项目成果，指出“作家进校园”是作协联系群众、服务基层教育的重要纽带。他强调，面对AI技术浪潮，应主动拥抱变革，但始终坚守文学关怀人、塑造人的核心使命，让技术真正服务于青少年成长。

会议透露，下一步将编制《AI时代文学进校园融合路径研究成果手册》并在全省推广，计划于2026年启动“AI+文学进校园”试点校建设，遴选10所学校开展深度合作，探索智能时代文学教育新模式。

会议期间，与会代表还赴大邑县新场镇初级中学开展赠书交流，并赴新场古镇采风，感受巴蜀文化底蕴，激发创作灵感。

此次会议的举办，标志着四川省在AI时代文学志愿服务与校园文化融合方面迈出实质性步伐，未来将继续推动文学与科技、教育、心理等领域的深度融合，助力培育文学新生力量，促进校园文化创新发展。（黄东梅/文  杨明强/图）

责任编辑：蔡劲蓉