产教融合赋能自贸港建设：海南科技职业大学打造“留得住、用得上”的匠才摇篮

在海南自由贸易港建设如火如荼的进程中，人才培养成为支撑产业发展与升级的关键引擎。作为全国首批职业本科试点院校，海南科技职业大学以“服务产业、培育匠才”为核心使命，从专业适配、人才共育、科研赋能、社会服务四大维度精准发力，构建起全方位、深层次的自由贸易港服务体系，成为区域发展不可或缺的“人才摇篮”与“职教引擎”。

专业与产业同频共振，构建精准匹配的职教体系

虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心授牌

为精准对接海南自贸港建设需求，学校实施“金专业”建设工程，开办28个本科专业，构建以工科为主，航运技术、智能制造、现代化工和信息技术等专业群为特色，医药卫生、财经商贸和文化艺术等多类专业协调发展的职业教育体系。

学生在VR仿真实训室做实训演练

其中，航海技术专业群跻身国家级高水平专业群，计算机网络技术和航海技术成为省级高水平专业群，现代化工技术、智能制造与控制等4个专业群获评省级产教融合特色专业。学校还建成4个省级现代产业学院，确保专业设置与产业链精准匹配。

“我们不仅要培养人才，更要培养‘留得住、用得上、能发展’的匠才”。学校相关负责人表示。为此，学校与省内47所中高职院校开展558个分段培养项目，打通了职业教育纵向贯通的发展通道。

六维融合育人模式，打通教育链与产业链

学校创新“岗课赛证创研”六维融合育人模式，推动教育链与产业链深度耦合。与中远海运集团等756家实体单位建立稳定合作关系，与228家企业共建专业化产教融合实训基地，全面推行“专业教师+企业导师”双导师制。

化学与材料工程学院师生在上实训课

在城建学院，“订单班+师徒制”模式下培养的建筑智能检测、智慧测量等领域人才，毕业后直接服务金牌港产业园区等重点项目。信息工程学院将自贸港智慧农业纳入教学，学生研发的热带雨林数字生态系统、芒果采摘分拣机器人等作品屡获国家级赛事奖项。

海事学院学生在三沙2号上参观学习

海事学院建设了海南省规模最大、设备最先进、培训资质种类最全面的航海类船员培训基地，年均承担全省近70%的船员培训量，累计培养南海维权、远洋运输从业人员逾4万人次。

科研服务区域发展，为自贸港建设提供智力支撑

学校强化科教融汇，组建跨学科科研团队，建成5个省级科研平台。其中，海南自由贸易港生物医药产业链供应链数字化研究基地联合本土制药企业，聚焦产业链数字化升级与绿色转型难题，构建“政府—高校—企业”协同创新机制。

学生在为比赛做准备

学校鼓励本科生深度参与教师科研课题，将技术攻关过程转化为教学案例。近5年，面向区域和行业企业开展科研服务项目161项，22篇研究报告获省市领导批示并被有关部门采纳，为海南自由贸易港封关运作提供决策咨询。

拓展社会服务功能，赋能乡村振兴与基层治理

学校充分发挥职业教育社会服务功能，开展58个职业工种141项技能等级认定，近5年累计完成非学历培训28.9万人次，服务政府、企业项目1056项。

在服务乡村振兴方面，学校培养钢筋工、防水工等急需工种人才，参与热带民居改造、改厕技术培训、沿海抗台风建筑修缮等特色项目。通过“智绘乡村”等项目，学校深度参与陵水新农村建设，以技术服务赋能乡村发展。

大学生乡村振兴实践团暑假开展“三下乡”社会实践活动

自2016年起，学校定点帮扶定安县龙湖镇里变村，从培育特色产业到完善基础设施，从人才培养到文化传承，多管齐下助力这个曾经的贫困村蜕变为产业有活力、民生有温度、治理有效能的美丽乡村。

每年寒暑假，大学生乡村振兴实践团深入基层开展“三下乡”、志愿服务家乡等社会实践活动，以青春之姿扎根乡土，用知识与行动为乡村振兴注入鲜活动能。

展望：打造自贸港建设的“职教样板”

随着海南自由贸易港建设的深入推进，对高素质技术技能人才的需求将持续增长。海南科技职业大学相关负责人表示，学校将继续深化产教融合，优化专业布局，创新人才培养模式，为自贸港建设培养更多“留得住、用得上、能发展”的匠才。

“我们不仅要成为人才的‘培养基地’，更要成为产业升级的‘创新引擎’和区域发展的‘智慧智库’”。这一愿景正在这所年轻而富有活力的职业大学中逐步变为现实，为海南自由贸易港建设注入源源不断的人才动能与技术支撑。（文/陈必勋  图/海南科技职业大学）

责任编辑：柴晶晶