精准把脉促成长 深耕课堂提效能

东坡区教研中心走进苏洵中学开展教学调研指导

为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，近日，眉山市东坡区教体局教研中心，组织各科教研员来到苏洵中学开展教学调研指导工作，给全校师生送来了一堂教学研究的好机会。

教研员们深入教学一线，走进语文、数学、英语等学科的课堂，通过听课、评课、交流研讨等方式，全方位了解该校的教学实际情况，精准把脉教学动态，为教师们的专业成长提供精准指导。此次调研既是对苏洵中学教学工作的一次全面检验，更是促进教师专业发展的宝贵契机。

课堂上，授课老师们精神饱满，教学设计层次分明，教学形式多样，课堂氛围活跃。学生们聚精会神、积极思考、大胆发言，师生互动、生生互动，让课堂充满了思维的碰撞，充分展现了苏洵中学“教学相长”的优良风貌。

在语文组，教研员赵老师对初一年级的雷老师给予了高度评价，她说：“苏洵中学建校以来一直把抓课堂教学放在首要位置，青年教师在学校良好的教研氛围中成长迅速。”

在数学组，数学课堂逻辑清晰，学生思维活跃，教师善于引导探究，展现了扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。

在英语组，课堂生动有趣，情境创设自然，师生互动积极，充分体现了语言教学的实用性和交际性。

在物理组，刘福建老师的《眼睛和眼镜》一课，将生活与物理完美融合，通过精心设计的模型，让学生直观理解视觉原理。袁茄会老师在《欧姆定律在串并联电路中的应用》教学中，层层递进，引导学生自主探究，展现了物理教学的逻辑之美。

在化学组，胡凤老师的《一氧化碳》教学，通过精彩的实验演示和生动的案例解析，将抽象知识具体化、生活化。整堂课环环相扣，既注重知识传授，更关注安全教育，让学生在掌握知识的同时树立了安全意识，充分展现了化学课堂的独特魅力。

无论在道法组、历史组还是生物组的课堂上，教研员们对苏洵中学老师们的授课台风、仪表、语速表达、授课技巧、课堂把控等表示认可。此次深入细致的调研指导，为苏洵中学的课堂教学注入了新的活力与智慧。各科教研员的专业引领和精准把脉，让学校教师受益匪浅。未来学校将认真梳理、消化和落实教研员们提出的宝贵建议，进一步深化课堂教学改革，加强校本教研建设，夯实教学过程的每一个环节。（邱毅）

责任编辑：蔡劲蓉