聚焦“学—练—评”一致性，推动2小时体育活动落地

浙江省小学体育与健康专题研训在嵊州举行

为推进义务教育体育与健康新课标、新课程的有效实施，使用好新教材和浙江省中小学体育与健康课程指导纲要，积极落实“教会、勤练、常赛”课程理念，实践“学—练—评”一致性的学校体育新样态，12月17日—19日，浙江省小学体育与健康新课程“关键问题解决”专题研训活动在嵊州举行。本次活动由浙江省教育厅教研室等主办，绍兴市教育教学研究院承办，来自全省480余名体育教研员、校长及骨干教师参与，共同探寻课程新标准与教学新路径，推动“每天2小时体育活动”目标实现。

18日上午，嵊州市教育体育局党委书记、局长裘校在开幕式致辞中指出，为贯彻《教育强国规划纲要》和浙江省相关指导意见，绍兴市已出台多项文件，推动“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。嵊州作为先行者，自2024年3月起在全市小学推行“1+3大课间”新模式，并打造“一校一品”特色品牌。此次研训活动落地嵊州，通过交流互鉴必将为嵊州小学体育与健康课程改革注入强大动力。

嵊州市剡溪小学党总支书记张小丽以《“学练评”一致性 铺就大课间育人新路径》为题，介绍学校大课间活动从传统模式到3.0版本的迭代历程。通过时空融合、内容分层和赛事联动，学校实现了大课间从“形式变革”到“内涵发展”的飞跃，成为学生健康成长的“加油站”。与会教师现场观摩后表示，剡溪小学的常态大课间突破了传统框架，将场地升级为“运动赛场”，学生通过足球联赛、趣味跑酷等项目，自然融合“练”与“赛”。

在课堂展示环节，剡溪小学张晓芳和上虞区盖北镇中心小学吴明杰分别执教足球运传球和对抗爬行课程，为转型课堂4.0设计提供实践样本。分享交流环节中，绍兴市教育教学研究院杨伯明、宁波市镇海区古塘初级中学杨峰、绍兴市上虞区义教段林亦敏等专家，围绕新教材实施、健康教育实践等主题开展专题讲座，为参会者提供多元参考路径。

活动期间，与会教师前往嵊州市双塔小学观摩“1+4”五育并举课间活动，该校校长陈雷钧介绍做法，强调“乱中有序”的活动设计提升了学生自我管理能力。浙江省中小学体育教研员余立峰在总结发言中提出，大课间转型需敢于创新，推动“课堂学—课间练—竞赛评”一体化，并结合展示课案例，阐述以“知识结构图”为核心的4.0版教学设计，为体育课堂转型指明方向。

此次研训活动为浙江全省小学体育人搭建了交流平台，促进了新课程背景下体育教学的创新发展。嵊州将以活动为契机，深化“学—练—评”一致性实践，完善课内外融合机制，为区域体育教育优质发展贡献力量。（苏礼彬）

责任编辑：陆松江