达州市谭军初中名校长工作室联合举办AI赋能初中学科教学研讨会

为深入落实国家教育数字化战略部署，推动区域基础教育优质资源共享与教学方式创新，12月19日，在达州市教育科学研究所与四川省高中网链联盟王雪梅名校长工作室指导下，达州市谭军初中名校长工作室联合开江县中小学教学研究室，于开江中学实验学校及开江中学成功举办“网链共享计划”AI赋能初中学科教学研讨会。本次活动以“AI赋能增益 课堂提效破壁”为主题，聚焦人工智能技术背景下初中语文、英语、物理等学科的课堂提质与教学转型。

开江县委教育工委书记、县教育局局长程先君出席开幕式并致辞。他强调，应以此次活动为契机，凝聚跨区域教育智慧，借力网络共享与人工智能，破解课堂教学增效难题，共同谱写县域教育高质量发展新篇章。达州市教科所副所长田多勇、成都七中副校长王雪梅及其专家团队，以及全县初中学校校长、相关学科教师等260余人现场参会，另有数百名教师通过线上直播同步参与。

研讨会内容充实、形式多样，涵盖开幕式、教学研讨、专家讲座、课例展示及圆桌论坛五大环节，全程紧扣“AI赋能学科教学”的实践探索与深度思考。

在教学研讨环节，与会专家与教师围绕AI技术与学科教学的融合路径展开交流。田多勇副所长在评课中强调，语文教学应立足文本本身，避免过度依赖外部音视频资源，同时鼓励积极审慎地探索AI赋能教学的新模式。县教研室、一线教师及名校长工作室代表也分别分享了各自的观点与实践反思。

专家讲座环节，成都七中王雪梅副校长以《以高素质管理团队建设推动学校教育高质量发展》为题，从顶层设计、执行创新与文化培育三个维度，系统阐述了高质量教育体系建设的实践路径。成都七中英语教师李茂则聚焦《AI赋能教学的探索与实践》，结合生成式AI的应用场景与英语教学实例，为一线教师提供了可借鉴的工具与案例，生动呈现了AI辅助教学的可能性。

圆桌论坛围绕“AI时代教育者的角色重塑”“教育的育人本质与情感温度”“AI是否推动教育范式变革”等议题展开深度对话。王雪梅副校长指出，AI是重构教育生态的重要推手，应将其视为素养培育载体与科研辅助工具，注重人机协同、相互赋能。成都七中外派干部赵柏鲜等专家也从学校管理、教师发展、学生学习等层面，对AI教育的落地提出了务实建议。

课例展示部分，来自成都七中的语文教师李欣、英语教师李茂、物理教师吴力强以及开江本地三位教师，分别呈现了AI理念融入学科教学的实践课堂。教学中，教师注重启发引导、创设认知冲突、鼓励学生主动探究，展现了技术赋能下课堂形态的生动变化。

活动总结阶段，谭军名校长工作室成员一致表示，将以本次活动为起点，积极推动人工智能在本校、本区域教学实践中的应用，努力成为教育数字化探索的“先行者”与“孵化器”，为达州教育高质量发展注入新的活力。

本次研讨会兼具前瞻视野与实践导向，不仅为区域教师提供了AI+教育的学习交流平台，也为进一步推进“网链共享计划”、深化课堂变革、落实育人使命奠定了坚实基础。（开江县第二中学）

责任编辑：刘玉晨