山东水利技师学院课程入选人社部优质课堂名单

近日，人力资源和社会保障部公布技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂名单，山东水利技师学院的《JDQD型分拣设备龙门机械手电气线路的安装与调试》课程成功入选。这是学院深化教学改革、推进工学一体化人才培养模式结出的又一硕果。

该课程由学院机电一体化技术专业王国军、于冠军、吕纪霞、赵建翔教师团队共同打造。教学团队以“解决问题、激发思考”为核心导向，将山东泰展机电JDQD型分拣设备龙门机械手电气线路安装与调试的实际工作转化为学习任务，课堂教学对标世界技能大赛技术规范，聚焦电气线路整理自检、故障诊断与排除等核心技能，着力培养学生交流沟通、信息获取、问题解决等通用能力，涵养精益求精的工匠精神。

在课堂申报过程中，学院机电一体化技术专业团队教师放弃假期休息时间，凝心聚力对教学材料反复打磨。每一个教学环节的设计、每一段文字的锤炼，都凝聚着团队成员的心血与智慧。面对申报过程中遇到的难点问题，他们不分昼夜开展研讨，集思广益寻找解决方案，用实际行动诠释了“心往一处想、劲往一处使”的团队精神，展现了新时代教育工作者的责任与担当。

课堂实施后，教学成效显著。学生参与度与积极性大幅提升，主动提问、小组协作、动手实操的热情普遍高涨，在沟通表达、团队协作、解决问题等方面展现出更高素养。同时，学生专业技能水平实现质的飞跃，在实操考核、技能竞赛中屡获佳绩，充分体现了工学一体化教学模式的优势。

作为全国技工院校工学一体化建设院校，山东水利技师学院以6个国家级重点建设专业为引领，全面推行工学一体化人才培养模式改革。学院大力实施“蒲公英教师培训工程”，培养工学一体化教师109名，为人才培养提供坚实师资保障；坚持“学中做、做中学、学生中心、教师主导”，着力打造有爱、有趣、有料、有效的优质课堂；充分利用多元化教学资源，实施工作过程导向，引导学生开展自主学习的行动导向教学。

近两年，学院累计召开企业实践专家座谈会32次，提炼典型工作任务83个，开发课程资源36门，建设标准课堂65个，有效推动课程体系与企业工作任务、课程内容与岗位标准贯通对接。人才培养质量持续提升，毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度达100%，为区域经济社会发展输送了大批高素质技能人才。

下一步，学院将继续深化工学一体化改革，聚焦专业、课程、课堂联动与师资能力提升，紧密对接产业升级与技术发展，优化教学内容与方法，为培养更多高素质技能人才、助力制造强国与技能强国建设贡献力量。（李建国 李洪滨 任雪娇 翟慎安）

责任编辑：蔡劲蓉