西安国际港务区高新一中陆港中学：探索美育新路径 赋能教师共成长

为落实课程核心素养，推动美术教学创新，提升教师课堂教学能力，促进区域内美术教师交流共进，12月23日，初中美术教师专业技能提升培训活动在西安国际港务区高新一中陆港中学开展，活动依托区内优质名师资源，为教师专业成长助力。

王雅婷老师通过情境创设与“五色观”的文化阐释，借助《千里江山图》等经典，串联起色彩哲学、自然意象与情感表达，并介绍“石青”“石绿”等矿物颜料的提取制作方法，揭示传统色彩源于自然的物质基础。课堂融合多模态赏析与“国色诗笺”创作任务，推动学生在感知、理解与实践中，实现从色彩认知到文化认同、从审美接受到创意表达的核心素养内化。

李晴老师为同学们创设了“神奇瑞兽在哪里”的任务情境，运用AR技术打破时空限制，将故宫“搬入”课堂。学生在AI技术的帮助下能够获得身临其境的参观体验，在科技与传统艺术的碰撞中激发学生的学习兴趣。教学中还设计了“屋脊兽归家”的环节，在任务情境的引领下能够促进学生的主动探究和深度学习。其次融合历史、文学、科技等多领域知识，从多个维度和层次理解屋脊兽的审美特征和历史发展，提升学生的学习迁移和深度学习能力。

郭园园老师的课堂通过“心情调色盘”等活动，让学生在感知、联想中理解色彩的情感属性；借助经典画作对比分析，帮助学生掌握“色调定基调、元素相协同”的创作方法。学生最终运用所学，自主选择情感主题进行艺术创作，在实践与展评中实现了知识内化、能力提升与情感共鸣，充分体现了“以美育心、以艺传情”的教学理念。

三节公开课虽视角不同，却共同指向美术教育的本质——在文化传承中激活审美，在情境创设中促进深度学习，在情感共鸣中实现育人。她们以课堂诠释了美术作为情感语言与文化载体的育人力量。（王雅婷、谢嘉阳）

责任编辑：刘玉晨