近日, 由教育部教育技术与资源发展中心 (中央电化教育馆)举办的2025年全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)获奖名单公布, 铜川市第一中学教师刘亚丽的微课《Exploring TongchuanShehuo: The Integration of Culture and Reading Skills》获奖。在此次比赛中, 陕西省共有56项作品获奖, 铜川市共2项。

作品聚焦铜川社火,融合文化与阅读技能教学,创意独特,以学校筹备“民俗文化周”为情境,让学生沉浸式学习。突破传统,设计互动环节,培养批判性思维与逻辑推理能力。多学科融合,拓宽学生文化视野,助力培养综合素养,激发学生对传统文化的兴趣。不仅打破传统英语阅读的文本局限,以鲜活民俗内容激发学习兴趣,既夯实阅读理解能力,又拓宽文化视野,助力文化自信培育,还为同行提供“文化+语言”的初中英语阅读教学新模式,为思维导图等策略在民俗主题阅读课中的应用提供实践范例,具有较强的教学借鉴意义,最后,以英语微课为载体,向学生传递本土民俗文化价值,推动传统文化的校园传承与现代化传播。(铜川市第一中学)
责任编辑:蔡劲蓉
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