广东潮州：聚焦“双创”攻坚目标，把脉教育高质量发展

近日，潮州市教育局党组书记、局长李桂蓉带队赴潮安区开展教育工作专题调研督导，围绕创建“全国义务教育优质均衡发展区”和“全国学前教育普及普惠区”（以下简称“双创”）攻坚目标，深入一线把脉问诊，为推动潮安教育高质量发展凝聚共识、明确方向。市教育局党组成员、副局长谢淳参加调研。

李桂蓉一行先后走访了潮安区龙湖阳光实验学校、金石镇龙阁小学和沙溪镇中心幼儿园，通过实地查看、听取汇报、现场交流等方式，全面了解各校（园）办学特色、内涵建设与发展规划。

在龙湖阳光实验学校，李桂蓉走进劳动实践基地、烹饪教室和学校食堂，细致察看劳动教育开展情况。她对学校探索“劳动教育生活化、特色课程实践化”的做法表示肯定，并指出要在现有基础上进一步突出科技素养培育，促进劳动教育与科技创新教育深度融合，着力打造“劳动+科技”双轮驱动的育人模式，形成可推广的特色经验。

在金石镇龙阁小学，李桂蓉参观了潮州铁枝木偶戏、钩花、衍纸、皮影戏等美育工作坊，并走进计算机室、科学教室，详细了解课程实施与信息化设施应用情况。作为“全国教育系统先进集体”，龙阁小学在党建引领、五育并举等方面成效显著。李桂蓉勉励学校要继续深耕优秀传统文化传承，同时积极应用人工智能等新技术，推动教育教学方式创新，争做全市教育信息化发展的示范点。

在沙溪镇中心幼儿园，李桂蓉深入改扩建项目施工现场，听取项目汇报，检查建设进度与安全生产措施。她强调，要牢固树立质量意识和安全意识，紧盯时间节点，高标准推进项目建设，确保工程按时保质投入使用。

调研过程中，李桂蓉强调，潮安区要以“双创”工作为总牵引，全面加快区域教育现代化进程。一要聚焦内涵发展，筑牢“双创”基础。严格对标国家评估标准，全面提升办学品质。重视学生“阅读、数学、科学、数字”四大核心素养培育，加强数字科技与创新实践能力培养，丰富社会实践课程，构建数字时代网络育人新形态，持续打造具有潮安辨识度的教育品牌。二要建强教师队伍，激发内生动力。深入实施教育家精神铸魂强师行动，持续深化治理形式主义为基层教师减负，努力营造潜心育人、追求卓越的良好氛围。依托省、市教研平台及集团化办学机制等，加大骨干教师培养力度。三要优化资源布局，突破发展瓶颈。落实“一校一策”“一镇一策”，强化中心小学辐射带动作用。针对部分学校发展空间不足的问题，要坚持问题导向，加快推进龙阁幼儿园毗邻旧楼改造或新建项目的可行性研究，通过盘活存量、扩大增量，为“双创”提供坚实的硬件保障。四要强化统筹协调，推进一体发展。加快乡镇学前教育一体化管理资源中心建设，完善网格化管理机制，推动辖区内教育规划、办园标准、保教质量、教研培训、资源调配“五个统一”，充分发挥中心幼儿园的示范辐射作用，全面提升学前教育普及普惠水平。

李桂蓉要求，潮安区要立足当前、谋划长远，高质量编制“十五五”教育发展规划。要紧紧抓住近年来高考成绩显著提升的有利契机，将高中教育发展纳入全区教育大局中统筹谋划，推动基础教育与高中教育有效衔接、协同发展，为潮州教育高质量发展持续贡献潮安力量。（郑雪云 潮州市教育局供稿/供图）

责任编辑：蔡劲蓉