东莞长安镇“广东省学前教育高质量发展实验区”建设成果丰硕

近日，广东省教育厅正式公布了学前教育高质量发展项目结项结果及典型案例名单，东莞市长安镇4项案例成功入选广东省幼儿园岭南自主游戏典型案例名单。与此同时，长安镇此前申报立项的广东省学前教育高质量发展实验区岭南幼儿园自主游戏项目，顺利通过省级结项评审。

长安镇本次入选广东省幼儿园岭南自主游戏典型的4项案例涵盖了制度、教研与实践三大类别，成为全省镇域层面系统推进自主游戏改革的典范。

其中，长安镇宣传教育文体旅游办公室撰写的学前教育品牌建设案例《玩有特色 学有智慧》成功入选“岭南自主游戏实验区制度案例”。该案例由项目主持人长安镇宣传教育文体旅游办公室主任蔡少霞牵头，以打造自主游戏区域品牌为核心引领，在蔡少霞主任的统筹推动下，逐步构建“行政推动、教研支撑、园所主体”三级管理框架及“镇—片区—园”四级教研体系，并创新实施“1+1+1+X”特色管理制度，通过分区推进、分层实施等策略，系统整合本土智造与民俗资源，有效推动游戏空间与材料的全面转变，最终形成了独具特色的区域实践模式。

长安镇第二幼儿园撰写的园所实践案例《创慧玩特色 享自主游戏》入选“岭南自主游戏实验区教研案例”。该案例详细阐述了幼儿园在“慧玩教育”办园理念引领下的户外自主游戏实践探索。通过系统重构游戏场域、持续优化课程体系、深化园本教研机制，幼儿园成功构建了“启—玩—说—记—享”五步曲自主游戏模式，有效支持幼儿在游戏中实现“从会玩到慧玩”的成长蜕变，促进教师在专业支持中完成“从会教到慧教”的发展跃升。

长安镇中心幼儿园撰写的自主游戏案例《炭笔制作》、长安镇第一幼儿园撰写的自主游戏案例《当积木遇上多米诺》入选“幼儿园自主游戏典型案例”。

这当中，《炭笔制作》案例依托长安镇中心幼儿园“释放多元之光，发展个性之棱”的教育理念，以幼儿“寻找适配木材—探索烧制方法—改进烧制容器—解决外观难题”为逻辑主线，深入开展户外自然教育活动，有序推进实践探究过程，有效促进了幼儿的深度学习与能力迁移。

《当积木遇上多米诺》案例则充分践行长安镇第一幼儿园“活出彩 承未来”的办园理念，以幼儿积木搭建兴趣为切入点，构建了“趣玩启智—自主探究—合作创想—成长出彩”的游戏路径，展现了“幼儿在前，教师在后”的自主游戏支持策略。

此次实验区项目顺利结项、多项案例获省级认可，是长安镇学前教育高质量发展的生动注脚。

责任编辑：蔡劲蓉