岳池县南街小学开展跨学科综合素养测评

为了深化“双减”政策落实，推动教育评价改革向纵深发展，岳池县南街小学于1月6日至9日历时4天完成全校1000余人次跨学科测评，创新构建“基础学科+综合素养”立体评价体系，形成“减负不减质”的教育改革实践模式，为学校教育高质量发展注入强劲动能。

本次活动以“双减”政策为引领，深度契合新课程标准要求，突破传统纸笔考核局限，以“即兴作答+实践操作”双轨评价模式。测试内容覆盖体育、音乐、美术、信息技术、科学、生命生态安全、道德与法治及小学一、二年级语数非纸笔测试等全学科领域，通过“即兴创作、现场展示、技能实操”三大维度，重点考察学生知识迁移能力与实践创新能力。

活动实施“随机抽测+题库盲选”创新机制，确保过程公平公正。检测结果纳入教师绩效考评体系，形成“教学-检测-反馈-提升”闭环管理链条，既检验教师课堂教学效能，又彰显学生个性化成长成果。

学校同步建立“检测-分析-反馈”三级质量监控体系，于1月10日完成全部成绩汇总与质量分析，通过数据可视化技术呈现学生能力发展曲线，实现评价结果运用科学化。本次学科能力检测活动，推动教育评价从“重分数”向“重素养”转型，构建“绿色分数”评价体系，培育学生创新能力与实践能力。

岳池县南街小学负责人表示，此举是落实“双减”政策的关键举措，未来将持续深化评价改革，聚焦减负增效，拓宽教育渠道，形成教育合力，使教育回归育人本质，通过立体化、多维度的评价体系改革，彰显新时代基础教育改革的新方向，助推“双减”工作在更深层次落地生根，推动学校教育高质量发展。（陈武）

责任编辑：刘玉晨