陕西柞水：以学促干强根基 融合赋能兴职教

柞水县职业教育中心党委立足中职教育“产教融合、育训结合”核心特质，锚定“学政策、破难题、促发展”目标，将理论中心组学习与办学实践深度融合，通过构建“3453”精准化学习体系、多元化学习形式、闭环式转化机制和分层式延伸格局，以高质量理论学习赋能职业教育高质量发展，为县域经济社会发展培育高素质技术技能人才注入强劲动力。

“三维清单”精准锚定，实现学用无缝对接。柞水县职业教育中心党委紧扣中职教育办学核心需求，构建“政治理论+职教政策+办学实践”分层学习清单，让理论学习既接“天线”紧跟上级部署，又接“地气”贴合学校实际。在政治理论学习上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，重点纳入党的二十大报告中职业教育相关论述、《习近平谈治国理政》教育强国建设篇目，配套省委党校专家解读视频，引导中心组成员深刻把握职业教育政治属性，筑牢办学治校政治根基。在职教政策学习上，系统梳理国家及省市级专项政策，将《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》等作为必学内容，邀请校外职教领域专家开展专题解读，助力成员精准把握政策导向、提升政策运用能力。在办学实践学习上，聚焦“专业设置与产业需求匹配”“双师型教师队伍建设”“学生技能大赛竞争力提升”等年度重点难点任务，通过收集省市赛数据、借鉴兄弟院校经验等方式形成专项学习资料，让学习直击办学痛点、提供解题思路。

“四维联动”创新形式，激活职教实践活力。打破传统“坐而论道”学习模式，中心党委构建“专家导学+企业研学+案例析学+分层研学”多元学习体系，显著提升学习针对性与实效性。专家导学与班子领学相辅相成，每年邀请职教专家开展专题辅导，每次集中学习安排1-3名中心组成员领学，书记、校长聚焦办学方向谈思路，分管副校长结合教学、实训等领域谈举措，形成“专家讲理论、班子谈实践”的良性互动氛围。企业研学与一线调研深度融合，组织中心组成员深入合作企业开展“沉浸式”学习，实地考察生产流程与岗位需求，研讨“订单班培养标准”；同时深入校内实训室、课堂一线收集师生急难愁盼问题，带着问题学、对着问题研。案例析学与专题研讨精准发力，建立涵盖教育教学创新、产教融合成功经验等类别的“职业教育典型案例库”，按照“案例复盘-问题剖析-对策提炼”流程开展讨论，如针对“某专业招生持续下滑”案例，找准“专业方向与本地产业脱节”核心问题，明确对接柞水县文旅、智能制造等主导产业调整课程设置的整改举措。分层研学与线上补学全面覆盖，构建“校党委理论学习中心组+内设党支部二级中心组”学习体系，推动学习向基层干部延伸；建立外出成员“补学机制”，要求3个工作日内完成补学并反馈心得，同时明确全体成员每日登录“学习强国”学习平台，每月完成不少于40分学习任务，确保学习“不打折扣、不漏一人”。

“五步闭环”推进转化，破解办学发展难题。为确保理论学习成果切实落地，中心党委建立“学习研讨-方案制定-任务分解-落地督查-成效评估”闭环工作机制，让学习成效转化为办学实效。每次专题研讨后，由校办公室牵头梳理核心问题，制定“可操作、可量化”的《任务交办单》，明确责任领导、责任处室及完成时限。将整改任务纳入年度工作台账，校办公室每月跟踪进度，通过现场督查、会议调度等方式掌握进展，在下一次中心组会议上通报情况，对滞后任务“挂牌督办”。建立学习成果转化成效评估机制，结合企业反馈、技能大赛成绩、招生就业数据等量化指标进行评估，如通过优化指导教师团队、完善培训方案，学校在2025年省级“双创”大赛中荣获一等奖2个、二等奖2个，获奖率达100%，充分彰显学习成果转化成效。同时，将成果转化情况纳入中心组成员年度考核，作为述职述廉、评优评先重要依据，年底组织师生代表、企业代表开展专项评议，对成效突出者表彰、对落实不力者约谈，强化责任担当。

“三级延伸”放大效应，构建全员育人格局。以党委理论中心组学习为核心，中心党委推动学习成果向党支部、全体教职工、学生群体分层延伸，凝聚职业教育发展合力。向党支部延伸，中心组成员以“党支部联系点”为纽带，每季度到联系支部宣讲职教政策与办学思路，各党支部开展“党员示范课”“青蓝工程”“党员一帮一”等活动，发挥党员教师先锋模范作用。向全体教职工延伸，通过教职工大会、教研活动、专题培训等渠道传达学习要点，全年组织职教政策解读、教学改革经验分享等专题培训5次，设立“学习心得交流墙”展示教职工实践案例，全年累计收集教学、管理类心得32篇，让学习成果在教职工群体落地生根。向学生群体延伸，将“工匠精神培育”“职业规划指导”等内容融入思政课与主题班会，组织“技能成才故事分享会”“职业教育活动周”等活动，中心组成员走进班级解读县域主导产业前景与职教升学就业政策，覆盖全体学生，有效激发学生“技能成才、技能报国”的热情。

理论指引方向，实践成就未来。柞水县职业教育中心党委通过理论中心组学习常态化、制度化建设，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，持续推动理论学习与办学实践深度融合，不断提升办学质量与育人水平。未来，学校将继续坚守职教初心、勇担育人使命，为培养更多适应县域产业发展需求的技能人才、服务乡村振兴战略、推动柞水经济社会高质量发展作出更大贡献。（邹永宁）

责任编辑：蔡劲蓉