垃圾分类进校园，绿色理念润童心——平阳县鳌江镇、腾蛟镇双镇联动开展环保教育活动

为扎实推进生态文明教育，培育青少年环保意识，浙江省平阳县鳌江镇与腾蛟镇近期联动开展“垃圾分类进校园”系列主题活动。两镇以“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”为共同目标，结合地域实际与学校特色，通过丰富多样的形式将垃圾分类知识融入校园生活，引导学生在趣味中学习、在实践中成长，让绿色低碳理念真正浸润童心，为共建美丽平阳夯实生态基础。

在鳌江镇兴隆社区，一场别开生面的垃圾分类宣传活动于2026年元旦拉开帷幕。活动以“童心践分类，文明共成长”为主题，由社区党群服务中心与新时代文明实践站联合举办。现场，来自鳌江镇第一小学的学生王思瑶化身“小小宣讲员”，向在座家长与同学们清晰讲解垃圾分类要点，尤其强调有害垃圾的正确处置方式。随后进行的垃圾分类角色扮演环节将气氛推向高潮，孩子们身穿代表四类垃圾的彩色服装，以童真语言扮演起“垃圾代言人”，生动介绍不同垃圾的属性与归宿，引得笑声阵阵、掌声不断。最后的有奖问答环节更充分调动了孩子们的积极性，大家踊跃举手、争相抢答，在轻松愉快的氛围中巩固了垃圾分类知识，也收获了参与环保实践的成就感。此次活动不仅提升了少年儿童的环保认知与表达能力，更构建起“孩子—家庭—社区”的环保传导链条，为社区持续推进垃圾分类常态化宣传、引导居民共建绿色家园注入了活力。

在腾蛟镇，垃圾分类宣传的课堂搬进了苏步青学校的大课间。志愿者们利用学生课余时间，走进操场、走近学生，开展了一场注重互动与解惑的实地宣传活动。操场上，刚刚结束体育锻炼的同学们被志愿者的绿色马甲和图文并茂的宣传手册吸引，纷纷驻足翻阅、交流讨论。活动并未局限于单向讲解，而是着重聆听学生们在实际分类中遇到的困惑。同学们积极发问，从“摔碎的陶瓷碗属于哪类垃圾”到“大骨头为何不算厨余垃圾”，问题具体而真实。志愿者逐一耐心解答，并结合手册内容现场释疑，帮助大家澄清常见误区。这种“面对面”的交流方式，真正触及了学生们分类实践中的“难点”与“痛点”，使宣传内容从“知道”转化为“会用”，有效提升了垃圾分类知识的实效性和接受度。此次活动以其贴近性、互动性深受师生好评，彰显出环保宣传不仅需要知识输入，更需情感连接与问题导向的沟通。

鳌江镇与腾蛟镇的此次联动，虽形式各异，却内核相通——均以学生为主体，以实践为载体，以浸润为目标，推动垃圾分类教育走出课本、走进生活。两地通过趣味课堂、情景模拟、互动答疑等方式，让环保知识变得可触、可感、可践行，不仅在孩子们心中播撒下绿色种子，也通过“小手拉大手”的方式，将环保意识辐射至家庭与社会层面。生态文明建设须从娃娃抓起，垃圾分类习惯需从小养成。平阳县双镇的积极探索表明，当环保教育真正尊重儿童视角、贴近生活实际、注重情感共鸣时，绿色理念便能悄然生根、默默生长，最终凝聚成全社会践行低碳生活、守护美丽家园的持久力量。（平阳县综合行政执法局 ）

责任编辑：刘玉晨