赋能教师成长 聚力教育提质

为深入贯彻基础教育优质均衡发展战略，推动县域中学教育教学改革与内涵发展，近日，泸溪县白沙中学由石建军校长带领28名中层领导、教研及备课组长，远赴长沙麓山国际实验学校开展“管理与教学能力提升”专题研修活动。

近日，研修团队率先聚焦课堂教学与“小四门”备考痛点。当天，麓山国际实验学校“高阶思维智慧课堂首届说课比赛”精彩上演，涵盖语文、化学、生物、物理等多学科。比赛中，教师们通过鲜活案例，展示了如何在教学中系统培养学生的分析、评价、创造等高阶思维，以及信息技术与课堂深度融合的创新实践，为白沙中学参训教师提供了可借鉴的教学范式。

随后，麓山国际实验学校教务处负责人傅新桃主任作《湖南省初中地理开卷考试策略研究》专题分享。他结合长沙市备考经验，从中考政策导向、应考技巧、复习方法、冲刺指导等维度，为“小四门”备考提供了可操作的具体路径，解决了县域中学普遍关注的备考难题。

 研修活动转向教育教学管理与美育特色发展。通过观看学校宣传片，研修团队系统了解麓山国际实验学校的办学历程、教育理念与发展格局。

在随后的专题座谈中，麓山国际实验学校教导主任李伟民围绕“教育教学管理”主题，分享了教研组建设、集体备课机制、特色教学活动开展等方面的实践经验。他强调“团队协作与持续迭代”是教学提质的关键，并详解信息技术与课堂融合的具体路径，为参训管理干部与教研组长提供了可复制的管理思路。此外，麓山国际初一数学备课组组长凌丽君以“系统化复习资料体系”与“结构化教师培养”为重点，介绍了教研组通过师徒结对、听课研讨、课题建设促进教师专业发展的经验，展现了“教学与教研并重”的良性循环。

研修期间，麓山国际实验学校向白沙中学赠送了《探寻孩子阳光成长——中小学家长的30堂心育必修课》《中学生潜能开发与创新素养培育》等教育专著。这些著作凝结了麓山在心理健康教育、潜能开发与创新素养培育方面的实践总结，承载着两校“智慧共享、共进共长”的美好寄托。

近日，麓山国际教科研负责人、正高级教师刘清峨作《学校办学特色品牌理念下的麓山实践》讲座。她以“特色品牌建设”为主线，系统分享了学科教研“校本研修”体系构建、音体美特色发展等方面的经验，既有理念阐释，又有案例支撑，为白沙中学内涵发展、特色凝练与品牌建设提供了结构化实施框架。

两天研修虽短，却让参训教师收获满满。大家纷纷表示，本次活动是“视野的开阔、思维的激荡、初心的唤醒”，不仅学习了先进的办学理念与课堂模式，更找到了“管理效能升级、教学质量提质、实践成果转化”的具体路径。

本次长沙之行，是白沙中学迈向更高质量教育发展的新起点。未来，参训教师将把所学所思融入日常教学与管理，推动研修成果落地生根，为泸溪教育提质增效注入新动力。（曹丽华、刘永梅）

责任编辑：陆松江