从“幼有所育”到“老有所学”：南京高淳淳溪街道河滨社区的全龄教育实践

晨光熹微，一幕幕充满生机与求知欲的画面在淳溪街道河滨社区徐徐展开。墨香萦绕的“泮池书院”内，银发学员们气定神闲，笔走龙蛇；笑语欢声的活动室里，年轻父母带着稚龄孩童，在专业指导下进行益智亲子游戏；静谧敞亮的图书室，“青荷读书会”的书友们围坐一圈，思想在交流中碰撞生辉。这幅覆盖老中青幼、和谐交融的社区晨学图背后，是社区“共育益家”志愿服务项目多年来的深耕。

搭建三大平台，打造全龄覆盖的社区学校

河滨社区“共育益家”志愿服务项目，始于一个朴素的愿景——让学习成为每位居民触手可及的生活方式，并以此为核心，精准构建了“泮池书院”老年大学、“荷力共育”家长学校、“童伴之家”0-3岁亲子公益课堂三大实体教育平台，织就了一张无缝衔接、覆盖全年龄的社区学习服务网络。

针对银龄群体的精神文化与社交需求，“泮池书院”老年大学开设了书法、国画、舞蹈等八门课程，每年吸引超过300人次参与，让“文化养老”“有为养老”从理念成为触手可及的日常。面向承担育儿重任的家庭中坚力量，“荷力共育”家长学校则充当了“育儿智囊团”的角色，2025年累计开展40余场专题讲座，直面家庭教育中的焦虑与困惑，赋能父母成长。而“童伴之家”0-3岁亲子公益课堂则精准切入社区早期教育服务空白，通过专业育儿指导与亲子游戏，已服务200余组家庭，将科学的养育理念植根于生命的起点，以精细化的服务满足儿童的成长需求。

这三大平台如同三根坚实的支柱，共同撑起了一个“全龄段、多层次、家门口”的社区教育空间，让居民无论在人生哪个阶段，都能在家门口找到适合的“课桌”。

激活内生力量，凝聚内生志愿与品牌力量

平台的搭建只是骨架，要让其充满生机，依赖于持续的内生动力。“共育益家”项目深谙此道，其驱动力来自专业热忱的志愿者队伍和深入人心的品牌活动。

项目的灵魂是50余位核心志愿者，他们非“天降神兵”，而是社区的“内生力量”——退休教师、心理咨询师、热心家长等。这支队伍年均贡献超过3000小时服务时长，服务居民逾6000人次。在此基础上，河滨社区探索“专业社工+志愿者”协同服务模式，引入小蚂蚁未成年人服务中心等3家社会组织，培育腰鼓队、摄影、书画、阅读等12类21个社团组织，发展社团成员420人，年均开展各类文化文体活动百余场。

同时，项目通过品牌化运营，将活动转化为居民认可和期待的“文化日程”和“精神驿站”。“青荷读书会”“超级父母读书会”“心力量心理读书会”三大阅读品牌，年均活动数百场，形成了稳定的参与群体。“黄婷心理咨询室”以专业个案咨询与团体辅导的形式，为社区注入舒缓压力的“心灵港湾”。“微光成炬”共享公益平台则鼓励邻里间共享知识、技能、才艺乃至闲置物品，塑造互助友爱的邻里文化。人的热情与品牌的魅力在此交织，共同构成了项目高效运转、生生不息的“心脏”。

重塑社区生态，促进社区融合与自治成长

“共育益家”项目的深远意义，远超志愿服务本身。它如同一颗投入静水的石子，激起的涟漪正层层扩散，深刻重塑着社区治理格局。

最直观的成效就是社区氛围的“升温”。各类活动天然创造了交流场景，打破了现代社区的邻里隔阂。原本仅点头之交的老人们，因每日一同研墨习字而成为无话不谈的知音；年轻父母们从交流育儿经验开始，逐步建立起坚实的互助网络，谁家临时有急事，孩子即刻有了“临时妈妈”。

更重要的是，社区居民的参与意识和自治能力不断提升。目前，社区已涌现出14支实现自我管理的文体团队，它们从开始的“服务对象”，茁壮成长为社区文化的“主动创造者”和公共事务的“积极协作者”，形成了共建共治共享的生动局面。

河滨社区的实践表明，真正有生命力的社区治理模式，源于将服务场景转化为互动平台，不断培育居民的归属感与行动习惯，使共建共享成为一种自觉。当学习成为纽带、参与成为习惯，社区便自然生长为一个有机的、充满韧性的共同体。（通讯员 童郁强）

责任编辑：刘玉晨