传承经典 学科融合——长江镇小学“中华传统文化”跨学科活动圆满举行

为深入落实市局跨学科主题活动要求，推动中华优秀传统文化传承与学科教学深度融合，全面提升学生综合素养，1月16日下午，长江镇小学阶段“中华传统文化”跨学科主题学习活动在长新小学隆重举行。各小学分管教学的副校长及语、数、美术、体育镇校两级教研组长齐聚一堂，共赴这场传统文化与学科融合的盛宴。

静态展示：匠心巧筑文化长廊，沉浸式感受传统魅力

静态展示区设在学校操场，内容丰富多元、亮点纷呈，成为本次活动的一大重头戏，让来宾老师沉浸式感受中华传统文化的深厚底蕴与独特魅力。

剪纸展区内，二十四节气剪纸作品将季节更替与民俗风情巧妙结合；十二生肖剪纸造型灵动、憨态可掬，精准捕捉了每种生肖的鲜明特质。

互动体验区人气高涨，来宾老师纷纷参与红包拓印福字活动，在讲解员的指导下，亲手拓印出一张张寓意吉祥的福字，感受传统工艺的趣味；一旁的学生们则挥毫泼墨，现场书写福字，笔墨间尽显童真与诚意，写完后主动将饱含心意的福字送给与会老师，传递着传统文化的温度与师生间的美好情谊。

二十四节气展示区通过立体图文展板，详细讲解了二十四节气的起源、习俗、物候特点及相关诗词，让来宾老师系统了解这一非物质文化遗产的丰富内涵。

传统文化故事展示区则以绘本、手账、情景插画等形式，呈现了《牛郎织女》《嫦娥奔月》《三国演义》等经典故事，生动的画面与简洁的文字相得益彰，吸引不少老师驻足品读。

美术印染区里，来宾老师现场动手感受传统印染工艺，调色、上漆、固色、 晾干等一步步精心操作，制作出一个个独具韵味的漆染包，展现了扎实的美术功底与丰富的想象力。

科技作品展同样令人瞩目，小型等离子炮展现了科技的神奇力量，水流重力水车巧妙运用物理原理再现传统灌溉工具的智慧，龙舟机器人则将传统文化符号与现代科技完美融合，彰显了跨学科融合的创新活力。

动态展示：活力绽放校园舞台，全方位演绎传统新风

动态展示环节精彩纷呈，为现场观众带来了一场视听盛宴。伴随着欢快激昂的音乐，《龙腾狮跃》表演震撼开场，学生们操控着色彩鲜艳的龙狮，翻腾、跳跃、摆尾，动作整齐划一、气势磅礴，展现出蓬勃向上的精神风貌，寓意着传统文化的生生不息。

合唱表演中，学生们以清澈嘹亮的歌声演绎了《春晓》《村居》《游子吟》三首古诗串烧，将古典诗词与优美旋律完美结合，歌声中饱含对春天的赞美、对田园生活的向往以及对母爱的感恩，令人沉醉。

随后，竹笛社团带来《小城谣》表演，悠扬婉转的笛声搭配灵动优美的舞蹈，仿佛将观众带入了风景如画的江南小城，尽显传统文化的雅致与韵味。

课堂展示：学科融合巧设计，深层次践行育人初心

陆璐老师执教《春风迎元日，团圆话年俗》

姚鹏飞老师执教《从几何之美看几何变换》

周品崴老师执教《墨彩寻真——蔬果里的乾坤万象》

评课交流：集思广益促提升，多维度共探融合路径

课后，在镇教研组长的组织下，各学科分组开展评课交流活动。与会老师们围绕四节展示课，结合自身教学实践，各抒己见、畅所欲言。大家充分肯定了授课教师在课程设计中对跨学科融合与传统文化渗透的巧思，同时就教学目标的达成、教学环节的优化、学生主体地位的发挥等方面提出了宝贵的意见和建议。

最后，活动小结环节长江镇教育管理中心副校长蔡勇对本次跨学科活动的亮点与成效进行了总结，并对后续工作提出了期望与要求。

此次长江镇小学“中华传统文化”跨学科主题学习活动，以丰富的形式、扎实的内容，搭建了学科融合与文化传承的平台。不仅让学生在实践中感受了传统文化的魅力，提升了综合素养，也为老师们提供了交流学习、共同提升的机会，推动长江镇小学教育教学向更具内涵、更富特色的方向发展。（刘路星）

责任编辑：陆松江