华蓥市双河第三小学开展2025秋季一、二年级学生期末综合素质展评

为深入落实“双减”政策，打破传统期末纸笔测试的单一评价模式，让学业测评更贴合低段学生的认知特点与成长规律，近日，华蓥市双河第三小学以“朵朵花儿放光彩 趣味闯关乐满园”为主题，开展了2025秋季学期一、二年级期末综合素质展评活动，让孩子们在趣味闯关中检验学习成果，在快乐体验中收获成长。

活动前期，学校教务处牵头，联合一、二年级全体教师进行多次研讨，围绕语文、数学、美术、音乐、体育等多个学科核心素养，设计了兼具知识性与趣味性的闯关板块。语文领域的“国学牡丹诵”，孩子们通过声情并茂地背诵古诗、流利认读生字词及看图说话的即兴表达，展现语言积累与运用能力；数学板块“智慧梅花数”中，通过口算抢答、生活情境应用题等形式，考察学生的计算能力与逻辑思维；美术“书韵兰花香”环节里，同学们现场用色彩与线条展现审美与动手能力；音乐“唱响茉莉花”则以合唱、独唱的形式，让孩子们用稚嫩的歌声传递对音乐的热爱；体育“活力映山红”则设置了跳绳、障碍跑等趣味运动项目，检验学生的身体素质与协调能力。

活动当天，孩子们手持设计精美的“综合素质测评卡”，在班主任的引导下有序排队，满怀期待地奔赴各个闯关区域。面对老师的提问，他们自信应答、从容展示：他们有的在认真思索数学谜题，有的在声情并茂地诵读经典，有的在专注地勾勒画作，有的在欢快地唱响歌谣。老师们则化身温柔的“闯关导师”，耐心倾听每一位学生的表达，细致观察他们的表现，及时给予鼓励与肯定，每当学生完成一项挑战，便在测评卡上贴上一枚鲜艳的“通关印章”。所有孩子们脸上都洋溢着自信的笑容，每一枚印章都承载着努力与收获，每一次闯关都充满了惊喜与成长。

此次期末综合素质展评，将学科知识与生活实践、趣味游戏深度融合，既全面考察了学生的知识掌握、技能运用与综合素养，又有效减轻了低段学生的考试压力，让他们在轻松愉悦的氛围中感受到学习的乐趣与成就感。同时，这种多元化的评价方式也为教师精准把握学生学情、优化教学策略提供了有力参考，真正实现了“以评促学、以评促教、以评育人”的教育目标。未来华蓥市双河第三小学将持续探索创新评价模式，让素质教育在校园落地生根，助力每一位学生全面发展、快乐成长。（撰稿：王念华   王强）

责任编辑：刘玉晨