2026年1月21日，北京市朝阳区教育科学研究院附属小学(以下简称“教科院附小”)梵谷水郡校区内暖意融融，学校第四届教科研年会如期举行。本次年会以“深耕·修炼·致远——聚研究之光 拓育人新境”为主题，汇聚教育界领导、专家及一线教师代表，通过专题报告、成果展示、研讨沙龙等多元形式，全面呈现学校在课堂革新、课程建构与教师成长方面的实践探索，为“十五五”开局之年的基础教育高质量发展注入鲜活动能。

年会开篇，教科院附小校长王薏以《深耕·修炼·致远：聚研究之光 拓育人心境》为题作专题报告。她指出，在全国教育工作会议明确的“聚焦育人质量”核心任务指引下，学校立足“让生命因不同而精彩”的办学理念，构建了“深耕实践、修炼内功、致远未来”的发展路径。报告系统回顾了学校在课堂、课程、课题三大领域的深耕成果：作为北京师范大学“AI+循证教研”联盟单位，学校创新“数据+经验”的教研模式，使教师课堂教学目标达成度提升超20%;构建“1235”顺和课程体系，形成覆盖“固基、拓展、能创”三级的课程群，其中《慧吃·悦动 健康成长之旅》等成果获全国、市级展示;“十四五”期间立项国家及市区级课题18项，7项成果斩获市级以上奖项，实现从“实践型”向“研究型”学校的转型。

在成果展示环节，学校干部教师同台分享育人智慧。副校长董春艳以《慧吃·悦动 健康成长之旅》为题，详解跨学科课程群如何融合饮食健康与体育锻炼，培养学生综合素养;德育主任门卫华带来《“戏”出天地 “剧”享成长》主题发言，介绍学校以戏剧教育为载体，推动学生品格养成与教师思维创新的实践经验。随后，李婷婷、赵杰两位教师分别展示了美术学科《中国画——学画大熊猫》与语文学科《学写简单的研究报告》的说课案例，生动呈现学科教学中“研教融合”的具体路径，展现了青年教师的专业素养。

研讨沙龙环节，在主持人白颖洁的引导下，田蕊、赵思琪、张翼、祁俊皓、刘志保等五位教师围绕“共读赋能成长 研修铸魂育人”主题，分享了研读顾明远先生《教师的五项修炼》的心得感悟，探讨了“立德、精业、育心”校本修炼体系对教师专业成长的推动作用。现场互动热烈，思想碰撞中凝聚起“以研促教、以育润心”的共识。年会还对教科研先进个人进行了表彰，激励全体教师深耕不辍。

　　活动最后，与会专家与领导对本次年会给予高度评价，认为教科院附小的教科研实践立足真实教学场景，既扎根课堂深耕细作，又着眼未来开拓创新，尤其在AI赋能教研、跨学科课程建构、教师专业修炼等方面的探索具有示范意义。专家强调，基础教育高质量发展的核心在于教师队伍的专业成长，希望学校持续以教科研为引擎，深化育人模式改革，为区域教育发展提供更多可复制、可推广的经验。

据悉，北京市朝阳区教育科学研究院附属小学将以本届年会为新起点，继续深化“顺和教育”理念，聚焦“五育融合”与数字赋能，持续培育教师团队“新质生产力”，构建校家社协同育人新生态，在高质量教育发展的道路上笃定前行。(刘民)