以“泉”育师，为嘉禾教育注入活水

近日，湖南省郴州市嘉禾县珠泉完小德泉会议室内，一股教育传承的清泉静静流淌。学校为七位实习教师举办的学期总结座谈会，不仅是一次教学实践的回顾，更是“掬泉浇灌，诲人不倦”教风的生动诠释。

七位实习老师分别从教学感悟、班级管理、师生互动等角度，声情并茂地讲述了四个多月实习生涯带给自己的触动与感悟。

张红才在分享会上畅谈实习体会，讲述课堂教学与班主任工作的收获，感谢指导老师帮助，表示将继续深耕教育事业。李琴表示十分感谢学校与指导老师培养，珠泉完小如清泉般启迪教育初心、滋养成长，因此更加坚定自身的从教信念。王加丰分享在珠泉完小的实习收获，从陪伴学生、团队共育、带班历练、活动实践四方面成长，感恩校师指导，坚定自身的从教初心。

李璇表示，珠泉完小在AI教学工具的实践让他直观感受到技术对课堂模式的革新，并深刻认识到AI赋能教学与教育创新的重要性。李剑在分享会上畅谈五年级数学实习体会，讲述备课授课、班级管理等实践收获，感恩指导老师的悉心点拨，领悟“以生为本”的教育真谛，立志深耕小学数学教育事业。彭奕伊表示，感恩学校“六品润德”的浸润与恩师悉心指导，在实践中收获成长，将坚守从教初心稳步前行。唐奕感叹说：“于珠泉沃土，汲成长养分。我们在此照见童心，磨砺匠心，将实习所得提炼为扎根教育的坚实力量。” 

这些真实而细腻的叙事，共同勾勒出“传帮带”模式下青年教师从青涩到从容的成长图景，也映照出珠泉完小“让每一滴水都透亮”的育人实践。

校党总支书记呼志军引用习近平总书记“一个人遇到好老师是人生的幸运”之言，寄语这群即将走上岗位的“准教师”。她紧扣学校“清泉般品格，涌泉般智慧”的育人目标，提出三点期望：

一、守住初心，保持热爱。坚持以学生终身发展为目标，杜绝短视与功利，如泉之清澈，始终奔流向前。

二、做好规划，保持激情。积极践行“三色”班主任理念，融入学校“掬泉浇灌、诲人不倦”的教风，在规划中成长，在激情中育人。

三、责任担当，奋勇当先。鼓励大家在教学中不断收集、反思、提炼，在责任中淬炼自我，在担当中成就自我。

呼志军强调，“三色”教师理念与珠小“泉”文化一脉相承：以爱心为育人之底色，润泽每一个生命；以责任为泉之本色，承载一方教育厚土；以沟通为成长之活水，融汇多元实践，奔涌向前。她指出，许多教师未能持续成长，往往缺的是“最后一公里”的沉淀与提炼，鼓励青年教师汲泉若渴、学而不厌，在教学中不断自我淬炼。 

作为拥有百年底蕴的嘉禾名校，珠泉完小始终肩负着为本地培育优质师资的使命。此次座谈会，正是学校“文化立校、名师兴校”办学思路的生动体现。未来，学校将继续深化实习基地建设，让更多青年教师在“泉”文化的滋养中成长为栋梁之材，为嘉禾乃至更广范围内的基础教育贡献珠小智慧与力量。（彭乐智）

责任编辑：陆松江