华蓥市射红庙幼儿园：深耕教研之路 赋能儿童成长

2025年秋季学期，华蓥市射红庙幼儿园围绕幼儿保教工作实践与课程体系优化，系统构建“研-学-用-评”一体化教研机制，以问题为导向、以发展为目标，开展了一系列扎实深入的教研活动，持续推动教师专业成长与保教质量提升。

聚焦日常实践，破解教学难题。幼儿园围绕早操编排、主题环境创设、幼儿运动发展等关键环节开展专题研讨。在早操编排研究中，教师结合主题审议表，从幼儿参与度、目标达成等方面深入剖析实施问题，共同梳理出“低结构、多感官、强互动”的材料投放原则，推动活动设计更贴近幼儿发展需求。环境创设评比聚焦植物角、签到处的科学性、教育性与互动性，促进教师思考环境与课程的有机融合，提升隐性课程育人价值。

拓展教育视野，促进资源共享。幼儿园与禄市镇幼儿园联合开展“城乡手拉手，自然心连心”交换体验活动，通过户外自主游戏、自然探索等环节，让幼儿在沙水草木间真实体验、自由探索。活动不仅拓展了幼儿的成长空间，也启发了教师如何因地制宜、利用自然资源推进课程生活化与游戏化。此外，幼儿园积极参与北部学区教研联动，在班本课程案例评析中展现教学智慧，促进区域保教质量协同发展。

衔接幼小发展，系统支持成长。围绕“前识字”教育支持与幼小衔接融入一日生活，幼儿园组织教师开展专题研讨，从生活活动与学习活动两个维度，梳理支持策略，注重在游戏中培养幼儿的专注力、自理能力与良好习惯，推动课程实施与幼儿发展需求深度契合。

深化游戏研究，推动以评促教。在自主游戏与主题课程案例分享中，教师聚焦幼儿真实表现与发展轨迹，共同反思支持策略，实现“以评促思、以研促教”。修园长与薛主席在总结中强调，教研评比的核心在于帮助教师更精准地“看见儿童”、优化支持，让每个孩子的成长清晰可见。

教育蕴藏于幼儿游戏的每一个真实瞬间。本学期，华蓥市射红庙幼儿园通过多层次、多维度的教研活动，不仅凝聚了教师团队的智慧与力量，也实现了专业能力与保教质量的双向提升。未来，幼儿园将继续深化教研实践，以专业赋能幼教发展，用心守护儿童健康成长。（何燕）

责任编辑：刘玉晨