华蓥市庆合初级中学：“推门听课”常态化 引领课堂提质增效

为深化基础教育课程改革，充分发挥听评课对课堂教学的诊断、指导与促进作用，提升学校领导干部的专业引领和教学管理能力，根据华蓥市教育科技体育局2025年工作要点部署，华蓥市庆合初级中学在2025年秋季学期持续开展学校领导干部推门听课活动，以常态化的教学督导机制，助推学校教育教学质量稳步提升。

本次活动以“聚焦课堂实效、赋能教学提升”为核心目标，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、全体中层干部共同参与的活动领导小组，听课范围覆盖全校所有年级、所有学科，涵盖新入职教师、青年教师、骨干教师等各层次教师。活动开展前，领导小组制定了详细实施方案，明确听课流程、评价标准及反馈机制，要求领导干部提前研读课标与教材，带着问题走进课堂，确保听课过程扎实深入、评课反馈精准有效。

活动开展以来，学校领导干部深入教学一线，通过“不打招呼、随机推门”的方式，真实观察课堂生态，全面把脉教学实际。在听课后，领导干部及时与授课教师进行深度交流，既肯定教学亮点，也精准指出不足，并结合自身教学管理经验，为教师提供针对性改进建议。授课教师纷纷表示，推门听课既是一种压力，更是一种促进，通过课后反馈，能够更清晰地认识到自身教学中存在的问题，明确了优化教学设计和课堂实施的方向。

同时，各学科教研组以推门听课为契机，积极开展集体评课与专题研讨，形成了“听课—评课—研课—改进”的良性教研循环。教师之间相互学习、共同探讨的氛围日益浓厚，有效促进了教学理念的更新与教学方法的优化。

在活动中，也发现部分课堂仍存在教学设计创新不足、教学方法较为传统、师生互动实效性不强、教材解读深度不够、课堂时间分配不尽合理等问题。学校高度重视这些发现，将其作为今后教学改进的重点方向。

推门听课活动的持续开展，是华蓥市庆合初级中学紧抓课堂主阵地、推动教学管理精细化的重要举措。学校将以此次活动为基础，进一步健全常态化听课机制，强化问题导向与成果转化，持续推动课堂教学改革，促进教师专业成长，为全面提高育人质量、培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实的教学基础。（华蓥市庆合初级中学    周绍琴）

责任编辑：刘玉晨