华蓥市双河第三小学开展困难学生走访活动

为深入贯彻落实国家学生资助政策，持续深化资助育人成效。切实关爱家庭经济困难学生成长，精准掌握困难学生家庭实际情况，宣传国家及地方资助政策。助力学生安心学习、健康成长。近日，华蓥市双河第三小学开展了家庭经济困难学生走访慰问活动。

本次走访活动前，学校高度重视，精心部署，成立了以校长为组长、分管资助校级领导牵头、德育室、班主任为核心的走访小组。走访前，老师们提前与学生家长取得联系，确认走访时间，详细整理了家庭经济困难学生的在校表现、学习情况及家庭基本信息，制定了针对性的走访方案，确保走访活动有序、有效开展，真正做到“带着问题去、怀着真情访”。

走访过程中，老师们怀着真诚的爱心，来到一年级1班和三年级3班两兄弟的家中。一进门，简陋的居住环境映入眼帘，狭小的房间里摆放着陈旧的家具，因爷爷长期瘫痪在床，家中还堆放着各类药品和护理用品，气氛略显沉重。通过与孩子父亲的深入交谈，老师们详细了解到，该家庭为离异家庭，孩子父母离异后，两兄弟一直跟随父亲和爷爷生活，没有稳定的经济来源。父亲无固定工作，只能靠打零工维持生计，收入微薄且不稳定，既要承担两兄弟的学费、生活费，还要支付爷爷的医疗费和护理费用，家庭经济压力巨大。

交谈中，父亲言语间满是愧疚与无奈，他表示，自己尽力想给孩子更好的生活和教育条件，但现实的困境让他力不从心。老师们耐心倾听着家长的倾诉，一边安抚其情绪，一边详细询问孩子在家的生活状况、学习困难以及心理状态，告知家长两兄弟在校的表现，鼓励家长要树立信心，克服暂时的困难，学校会全力给予帮助，与家庭携手为孩子营造良好的成长环境。

针对该家庭的实际困境，走访小组现场研究制定了个性化帮扶方案：一是安排班主任和任课教师定期为两兄弟进行学业辅导，重点关注其学习薄弱环节，帮助他们树立学习信心，提升学习成绩；二是加强心理疏导，班主任定期与两兄弟谈心谈话，了解其心理需求，引导他们正视困境、乐观向上；三是建立长效沟通机制，班主任每月与家长联系一次，及时掌握家庭情况和孩子的成长变化，根据实际情况调整帮扶措施。

此次走访活动不仅让家庭经济困难学生感受到了学校的温暖与关怀，拉近了学校与家庭的距离，更精准掌握了困难学生的家庭实际情况，为后续精准帮扶工作奠定了坚实基础。同时，也让参与走访的教师深受教育，进一步增强了责任意识和爱心意识，纷纷表示将以更饱满的热情、更务实的作风，关心关爱每一位困难学生，用实际行动为他们的成长保驾护航。（胡康  王强）

责任编辑：刘玉晨