泉州师范学院：寻根传文脉，青春筑书香

1月22日至1月28日，泉州师范学院文学与传播学院“寻文化根脉，践青年担当”实践队赴漳州平和、芗城等地开展寒假社会实践活动。实践队循着闽籍文学大师林语堂的文化精神脉络，以品茗习艺、探馆知史、读书思辨等多元路径，挖掘语堂文化内涵，探索文化传播新方式，为八闽大地赓续书香文脉注入青春动能。

品茗习艺：以茶为媒，体悟闲适文脉

实践队首站奔赴漳州平和茶王谷茶生产基地，在氤氲茶香中开启语堂文化探索之旅。在茶王谷奇兰制茶技艺传承人的悉心指导下，队员们以茶为媒，深度挖掘林语堂“半盏清茶，一生清欢”的闲适文化内核，体会先生将茶韵融入日常、以茶香浸润文字的创作情怀，感受先生笔下融于烟火、归于淡然的生活哲思。通过此次体验，队员们积累了鲜活素材，体悟到“书香与茶香交融”的八闽文化特质，为后续开展语堂文化的创新转化与阅读推广积累了实践经验。

图为实践队队员在茶王谷跟随传承人研习冲泡技艺 实践队 供图

探馆知史：溯源生平，深挖地标价值

历史文化地标是“书香八闽”建设的重要载体，承载着兴贤育才、传承文明的时代使命。为系统梳理林语堂先生的人生脉络与文学成就，实践队先后探访平和县坂仔镇林语堂故居文化园与芗城区天宝镇林语堂纪念馆两大文化地标，在史料与实景中溯源语堂先生的文化根脉。

在林语堂故居文化园，队员们聆听场馆园长的细致讲解，了解古朴家居、特色水井、讲学教室等陈设的历史由来，触摸先生浸润着乡土烟火气的生活智慧。在生平馆与作品馆，队员们驻足研读文字史料、珍贵手稿与著作版本，梳理出这位文学大家从闽南乡土少年成长为国际文坛巨匠的人生轨迹。在动感5D观影厅，观看“平和探秘”主题影片，领略平和的山水风物对先生创作、治学之路的滋养与影响。

实践过程中，队员们充分发挥专业所长，用文字、影像对两地场馆的展陈资源进行系统记录与分类整理，将史料与《京华烟云》《吾国与吾民》等经典作品对照研读，真切体会到先生对故土的眷恋与对民族文化的坚守，深入挖掘文化地标在涵养精神、凝聚共识、推广阅读中的独特价值，探索语堂文化赋能“书香八闽”建设的实践路径。

图为实践队队员在林语堂故居文化园认真聆听馆长讲解 实践队 供图

读书思辨：知行合一，探索推广模式

为深化对语堂文化的理解，响应全民阅读热潮，实践队搭建读书分享与思辨交流平台，组织观看《大师印记》，与编剧、主演展开深度研讨，提炼出语堂文化“幽默闲适的生活哲学、融通中西的文明视野、根系故土的家国情怀”的精神内核；聆听林语堂专题讲座，围绕《生活的艺术》《人生的盛宴》《浮生六记》等经典作品各抒己见、碰撞思想，在思辨中深化了对林语堂先生文学思想与人生智慧的理解，为后续探索语堂文化推广新模式打开了思路。

图为实践队队员开展读书分享会交流实践心得与阅读感悟 实践队 供图

党课铸魂：活化文脉，传递思政力量

实践队以实地探访为基础，以语堂文化为脉络，精心打造“寻根—传薪—筑梦”三期系列微党课，全方位、多维度诠释闽地书香的精神内核与时代价值。

《从坂仔出发：一杯茶里的文化根脉》串联林语堂的人生历程与创作生涯，阐释了“书韵茶香相映成趣”八闽文脉精髓；《天宝新声：让林语堂文化“活”起来》提出“场景活化、形式活化、话语活化、精神活化”四大路径，为文化地标赋能“书香八闽”提供了创新思路；《青春传声：让语堂文化薪火相传》剖析青年学子传承文化的情感基础与时代优势，鼓励广大青年成为文化传承的“青春传译者”。

凝萃成果：青春赋能，厚植书香沃土

近年来，社会各方协同联动、人民群众广泛参与，全民阅读热潮蓬勃兴起，共建书香社会的生动图景正徐徐铺展。本次寒假社会实践，泉州师范学院文学与传播学院“寻文化根脉，践青年担当”实践队紧扣“书香八闽”建设部署要求，围绕林语堂文化展开深度探索，构建起从生活感知到精神体悟、从实地探访到悟理寻根的实践链条。队员们将文化研学与阅读推广探究深度融合，收获研究素材、品读手册、阅读推广思路、系列微党课创制等一系列丰硕成果。

书香致远，文化长流。下一步，实践队将持续践行“寻文化根脉，践青年担当”的初心使命，以主题演讲、经典诵读、读书分享会等多元形式为载体，进一步拓展阅读场景、丰富文化体验、传播阅读文化，推动林语堂文化精粹转化为滋养闽山闽水的精神沃土。实践队将持续凝聚青年力量，为深入推进全民阅读、助力文化强省建设贡献青年智慧与实干担当。（苏琳靖）

图为泉州师范学院“寻文化根脉，践青年担当”实践队成员合影  实践队 供图

责任编辑：刘玉晨