“职”引未来辅导员工作室一直以来都秉持“以生为本、全面发展、多元融合、创新引领”的育人理念，将“五育”元素深度融入学生就业创业指导的全过程。深刻认识到德育铸魂，为学生树立正确的职业价值观与职业道德；智育赋能，提升学生的专业素养与就业创业能力；体育健体，培养学生坚韧不拔的意志品质与团队协作精神，以应对职场挑战；美育润心，激发学生的创新思维与审美情趣，塑造独特的职业形象与个人竞争力；劳动教育促行，强化学生的实践动手能力与吃苦耐劳精神，夯实就业创业根基。

“德创未来”——职业素养提升系列活动

通过举办职业生涯规划大赛、职场礼仪讲座、职业道德案例分析研讨会等活动，引导学生树立正确的职业观与择业观。在职业生涯规划大赛中，学生们深入剖析自我，结合社会需求与国家发展战略制定个人职业规划，明确自身的社会责任与使命担当，实现德育与职业规划的有机融合。在就业季持续开展简历制作、模拟面试等活动，通过模拟真实面试场景，让学生提前感受竞争压力，锻炼应变能力与表达技巧。同时邀请优秀校友返校开展分享会，通过校友们讲述自身职业成长历程，分享在职业困境中坚守道德底线、凭借良好职业素养突破难关的经验，激励学生在未来职场中砥砺前行。

“智启新程”——就业创业技能培训

开展各类专业技能培训、行业前沿讲座等。邀请企业专家、校友与专业教师组成导师团队，为学生提供从理论知识到实践操作的全方位指导。例如，学院与企业深度合作，对学生开展联合培养，让学生在实习岗位上提前学习各类技能知识以满足企业需求。在这种合作模式下，学生不仅能够熟悉相关工作，找准就业目标，还能积累实际工作经验，增强对未来就业的信心。同时在专业技能培训中，设置丰富多样的课程模块，如铁道线路构造与原理、线路维修工具使用实操培训、“无人机测绘技术与数据处理”、“建筑信息模型（BIM）技术实战应用等，精准对接不同行业需求。与此同时也会邀请业内的优秀人才分享最新趋势与创新理念，拓宽学生的视野。

“体健职场”——体育赛事

组织开展各类素质拓展活动，培养学生在就业创业方面的压力应对与情绪管理、挫折承受与逆境反弹、团队协作与沟通协调、自我认知与职业定位等关键能力。同时鼓励大家参加体育竞赛等活动，如篮球赛、羽毛球赛等，培养学生的竞争意识与拼搏精神，让学生在体育锻炼中塑造坚毅的职场品格。

“艺创空间”——文化活动

举办手工创意赛、文化艺术展等。鼓励学生将艺术审美与创新理念融入作品设计与职场环境营造中。例如，在进入施工岗位上的学生，对美学的理解有助于其合理规划场地布局，使施工环境整洁有序，提高工作效率与安全性。再者，与客户沟通时，美育培养的审美素养能精准把握客户需求，将工程技术与美学理念融合呈现，增强客户信任与满意度。

“劳育先锋”——社会实践与创业实践

组织学生深入企业、社区、乡村开展社会实践活动，参与企业生产实习、社区服务项目、乡村振兴创业实践等。在企业生产实习里，学生们深入现场，了解工作流程，学习企业管理模式与运营机制，将所学理论知识与实际操作相结合，提升专业技能与职业素养；社区服务项目中，他们组织文化活动、关爱弱势群体，锻炼组织协调与人际交往能力。

工作室努力整合各方资源，形成“学校—家庭—企业—社会”四位一体的协同机制。学校方面，辅导员、班主任、专业教师协同合作，为学生提供全方位就业服务。辅导员、班主任深入了解学生就业意向与困惑，进行个性化指导；专业教师利用自身行业资源，为学生推荐就业机会并提供专业支持。家庭方面，通过线上家长会、家长微信群等渠道，向家长传递就业政策与市场信息，引导家长树立正确就业观念，鼓励家长支持学生职业选择与发展。企业深度参与学院人才培养与就业指导，通过举办校园招聘会、提供实习岗位与就业指导讲座等形式，让学生近距离接触企业，了解职场需求。社会层面，学院积极与政府就业部门、行业协会合作，获取最新就业政策与行业动态信息，为学生就业拓展更广阔空间。

通过“五育并举”就业指导模式的深入实施，学院学生就业质量显著提升。近年来，毕业生就业率始终维持在较高水平，就业满意度高达98%，学生在就业市场上的口碑与影响力不断扩大。“职”引未来辅导员工作室“五育融合”的就业创业教育经验为以后指导学生就业创业工作提供了有益借鉴与示范，在推动学生全面发展与高质量就业方面发挥着积极引领作用，将持续为社会培养更多德才兼备、适应时代需求的高素质人才。（胡蓉）