开江县2026年教育科研淙城片区研讨活动圆满举行

3月20日，开江县2026年教育科研淙城片区研讨活动在开江中学淙城学校顺利举办。淙城片区作为全县教育科研基础扎实、成果丰硕、示范引领作用突出的核心片区，本次活动汇聚了各学校教育科研分管领导、课题主研人员，县教研室部分教研员全程参与指导，以研促教、以研提质，共同推动片区教育科研工作再上新台阶。会议由县教研室理论教研员杨通知主持。

活动伊始，杨通知通报了开江县2025年教育科研工作成效、成功经验与存在问题。随后，片区各学校依次汇报交流了2026年教育科研工作打算，并就课题申报、研究、申奖过程中的难点、堵点逐一发言。教研员与各校科研骨干充分互动，共同把脉课题方向、厘清研究思路、细化实施路径，变单向指导为多方共商、群策群力。

杨通知结合各校汇报交流情况，穿插解读了省、市教育科研最新政策与课题管理要求，围绕“健康第一”“考试管理”“AI赋能”等热点给出教育科研选题方向，强调要立足各学校实际、找准真问题。同时，他重点针对省、市级课题选题、申报书撰写、核心概念界定、创新点提炼、过程管理、成果凝练等关键环节进行专项指导，鼓励片区学校发挥科研优势，主动冲击更高层级课题，以课题研究为抓手引领学校内涵发展。

与会人员直面选题宽泛、边界不清、过程资料不规范、成果难以量化等实际问题，坦诚交流、互学互鉴，现场研讨氛围浓厚、互动充分。杨通知在总结讲话中指出，教育科研是提升教育质量、赋能教师成长的核心引擎。淙城片区要持续发挥科研强片区的示范作用，坚持问题导向、实践落地、成果可测原则，紧扣教学一线真问题，精准界定研究边界；强化“边研边总结、边实践边修正”的动态管理，用实测数据支撑研究结论；把握好省、市课题申报时间节点，提前谋划、精心打磨，力争在省、市级课题立项上实现新突破，让教育科研真正服务课堂、服务师生、服务学校发展。

此次研讨活动进一步凝聚了片区科研共识，明晰了工作方向，打通了交流协作通道。参会人员表示，将以此次活动为新起点，深耕教研、协同发力，持续擦亮淙城片区教育科研品牌，为开江县教育高质量发展注入更强动力。（开江中学淙城学校）

责任编辑：刘玉晨