金塔路小学片区召开2026年度校长联席会议

为深入推进片区化办学实效，促进教育优质资源均衡，统一片区发展思路，明确目标任务，3月23日上午，甘肃省兰州市城关区金塔路小学片区召开校长联席会议。片区各校校长、学科中心教研组组长齐聚一堂，围绕“党建引领、思政教育、协同创新、教师发展、学生发展”等议题，深入探讨片区化办学新路径，共谋教育高质量发展新篇章。

会议伊始，片区牵头校、金塔路小学党支部书记、校长潘泽凉同志领学了习近平总书记关于教育的重要论述，强调要将正确的政绩观贯穿办学治校全过程，树牢“以生为本”的政绩观，把家长的满意度、学生的幸福感、教师的归属感作为衡量工作的重要标尺。与会校长就学校自身党建品牌建设、党建与教育教学深度融合等方面展开交流，分享了各校在“党员示范岗”“支部建在年级组”等方面的实践经验。大家一致认为，要充分发挥党组织的政治核心作用，以高质量党建引领片区学校协同发展，确保党的教育方针在基层落地生根。

在思政教育专题研讨环节，潘泽凉校长认真解读了《城关区义务教育集团化办学工作实施细则》，构建了“大思政课”建设思路，展示了金塔路小学将红色文化、地域特色、学校实际融入思政教学的创新做法，强调各校一定要将“立德树人”作为一切工作开展的初衷。与会代表围绕“课程思政”与“活动思政”的有机融合展开热议，在片区层面打造“行走的思政课”，通过校际联动开展“同上一堂思政课”、红色研学等官校共建主题活动，构建全员、全过程、全方位育人格局，让思政教育更有温度、更接地气。

品牌建设交流中，各校校长结合校情，介绍了“一校一品”的创建历程与阶段成果。从书香校园到科技教育，从艺术特色到劳动实践，各校特色鲜明、亮点纷呈。会议达成共识：片区化办学不是“削峰填谷”，而是“美美与共”。下一步将通过校本课程开发、特色成果展示、管理经验互鉴、片区联合教研等方式，推动各校在保持本校特色发展的基础上实现内涵提升，共同擦亮片区教育名片。

教师专业化发展是本次会议的重点议题。与会人员围绕课程建设、教学研讨、联合教研及“走教送教”等核心内容展开深入探讨：片区将启动“优质课程资源共享计划”，重点通过整本书阅读课程、官校共建课程、劳动教育课程、体育健康课程等资源，整合各校精品校本课程，形成可复制、可推广的课程资源包，供片区各校师生互鉴互利。

联合教研：建立“片区学科教研共同体”，落实常态化联合教研机制。统筹开展课程建设、集体备课、课堂观摩、专题研讨、课题共研等教研活动，打破校际壁垒。聚焦教师专业化发展，片区推行骨干教师走教、送教、结对帮扶，实现师资互通、经验共享；搭建青年教师培养平台，以赛促教、以研促长，全面提升片区教师教学能力与专业素养，筑牢教育质量根基。

会议聚焦学生全面发展，统筹规划片区德育工作，并就片区德育一体化建设达成共识。整合德育资源，统一德育主题，联合开展爱国主义、文明礼仪、劳动实践、安全教育等主题活动；完善德育评价体系，推动家校社协同育人，实现德育活动共办、育人阵地共享、德育成果共评，以全方位、立体化德育促进学生品德养成、健康成长。

此次联席会议，还同步成立了集团理事会，理事长由金塔路小学校长潘泽凉担任，副理事长由片区各校校长担任，理事会下设办公室，办公室主任由金塔路小学副校长俞晓琴担任。集团理事会负责统筹制定集团章程、编制集团发展规划。会议最后，潘泽凉校长向与会校长、学科中心教研组长分别赠送书籍《平生就想办一所好学校——中国著名校长办学思想录》、《在学校，我们怎样做教科研——教研组备课组工作实务》。以书为媒，既是思想的传递、理念的共享，也是情谊的联结、责任的共担！以书香凝聚共识，以学习赋能治校，推动片区教育协同共进、高质量发展。 本次联席会议务实高效，进一步明确了片区化办学的发展路径与重点任务。下一步，金塔路小学片区各校将以更加开放的姿态、更加务实的举措，持续深化党建共建、教学共研、师资共享、德育共育，推动片区教育实现更高水平的优质均衡发展。

（供稿：金塔路小学）

责任编辑：柴晶晶