四川省教科院调研宣汉县农村留守儿童周末假日寄宿学校试点工作

3月25日，四川省教育科学研究院焦蒲一行来到宣汉县普光学校，专题调研农村留守儿童周末假日寄宿学校试点工作。达州市教育局副局长许正彩、宣汉县教育局副局长郑磊、宣汉县关工委执行主任张宗昭、达州市教科所所长徐志宏、普光学校校长谯国、教师代表参加调研座谈。

调研组一行首先实地察看普光学校留守儿童活动室、心理辅导室，细致了解功能布局、活动开展与心理关爱服务情况，现场观赏学生精美手工作品，对学校以美育润心、以活动育人的做法给予肯定。随后深入学生宿舍，检查内务整理、卫生状况、安全保障与生活配套设施，对宿舍规范化管理、温馨化布置表示认可。

实地调研结束后，在普光学校召开专题座谈会。会上，调研组观看宣汉县试点工作专题片，听取全县及普光学校试点工作汇报。宣汉县立足劳务输出大县实际，聚焦农村留守儿童 “学业失教、生活失管、亲情失缺、心理失衡、安全失保”等问题，坚持政府主导、教育主抓、学校主体、社会参与，全域推进周末假日寄宿学校建设，形成可复制、可推广的关爱模式，获评第五批全国农村公共服务典型案例‌及四川省2023年改革典型案例‌。普光学校作为标杆试点校，标准化建设活动阵地、多样化开设特色课程、精细化做好生活照料与安全管理，切实为留守儿童打造“成长暖巢”。​

会议围绕保障机制、课程建设、师资配备、安全管理、家校社协同、长效运营等深入交流，参会代表分别分享实践成效与工作建议。调研组对宣汉县及普光学校试点工作给予高度评价，认为调研现场扎实、工作举措务实、关爱成效显著，为全省提供了鲜活经验。

调研组强调，要持续深化试点提质增效，健全经费、师资、安全长效保障机制，推进精准化、专业化、特色化服务，加强理论研究与成果提炼，努力打造全省农村留守儿童关爱保护示范样板。​

宣汉县表示，将以此次调研为契机，聚焦短板弱项，完善服务模式，强化家校社协同，不断提升周末假日寄宿学校办学质效，切实把民生实事办深办实，用心用情守护留守儿童健康成长，为全省农村留守儿童关爱保护工作贡献宣汉力量。​（何旭东）

责任编辑：刘玉晨