湖南耒阳市振兴学校：以“情商赋能”破解家校沟通难题

4月10日，一场聚焦情商沟通的公益培训在湖南省耒阳市振兴学校举行。这是该校探索“情商赋能”教育、优化家校共育机制的一次新尝试，旨在通过提升教师与家长的沟通能力，破解师生、亲子间的沟通困境，构建更加和谐的教育生态。

培训现场

本次培训邀请6Q教育资深讲师主讲。课程紧扣一线教学中的沟通误区和高频难题，通过真实案例拆解沟通背后的心理成因，系统传授了非暴力沟通、情绪管理及冲突化解等实用技巧。主讲人提出“先处理情绪，再解决问题”的理念，引导教师运用共情式表达优化日常沟通，从而有效化解矛盾、减轻工作内耗。参训的班主任、心理教师及家长代表普遍反映，培训方法贴近实际，针对性强，收获明显。

培训现场

据了解，耒阳市振兴学校一直将家校共育作为提升育人质量的重要抓手。除此次专题培训外，学校已形成多项常态化机制：定期召开家长座谈会；举办“家校共育开放日”，邀请家长参观校园、体验学生餐；依托班级家校群保持线上密切互动；并持续开展家访与一对一帮扶，通过多元联动凝聚育人合力。

该校主要负责人在培训总结中表示，学校将以此次培训为新的起点，持续强化教师沟通能力建设，把高情商沟通理念融入日常教育教学各环节。下一步，学校将进一步完善家校协同机制，创新共育形式，拓宽沟通渠道，努力打造有温情、有品质的教育环境，为学生的健康成长保驾护航。（邓小保 曹富蓉 黄以斌）

责任编辑：刘玉晨