西安市阎良区西飞第一小学举办“同课异构”教学研讨活动

为进一步深化课堂教学改革，扎实践行快乐课堂、思维课堂育人理念，严格落实西飞一小课堂教学九要素，紧扣课标导向，深耕融合育人。近日，西安市阎良区西飞第一小学继续开展了多学科的“同课异构”教学研讨活动。

活动中，各位教师潜心研究教材，深入了解学情，凭借扎实的教学功底和独特的个人魅力，呈现了一节节精彩纷呈、各具特色的优质课堂。

语文学科方面，二年级两位语文教师聚焦《神州谣》一课，立足文本特色与低年级学生认知特点，设计了层层递进的学习任务，以不同的教学思路、多样的教学方法，既有效落实了识字、写字、朗读等教学目标，又带领学生感受祖国山河之美，品读传统文化韵味；三年级两位语文教师围绕《纸的发明》展开教学，从不同角度切入，充分利用课后的时间轴引导学生梳理课文脉络，两位老师均能创设学习情境，在任务推进中带领学生感悟古代科技魅力，既落实了语文工具性与人文性的统一，又有效培养了学生的语文素养和文化自信，展现了各具特色的语文课堂风采。

数学课堂同样精彩纷呈。二年级《数据分类（二）》与三年级《两位数乘两位数（笔算）》两课，虽设计思路各异，但均以新课标为引领。教师遵循学生已有知识经验，层层递进引导，让学生在自主探究与合作交流中逐步突破难点。课堂中，学生动手操作、深度思考，感悟数形结合、分类等数学思想，培养运算能力与数据意识。学生参与热情高，充分展现了同课异构“理念同源 教法多元”的教研特色。

综合学科课堂展示有序推进，体育、英语、信息技术三个学科，各有两位教师围绕同类型课程进行教学展示。授课教师充分发挥学科优势，融入趣味教学、实践操作、情境互动等多元教学模式，打破传统课堂局限，让综合学科课堂更具活力与趣味性，充分展现了我校综合学科教师的专业素养与教学创新能力。

研讨会上，各位授课教师首先进行教学反思，结合课堂实际，梳理教学中的亮点与不足，分享自身教学思路与课后感悟。各年组教师代表依次发言，围绕课堂教学效果、教学方法运用、学生课堂反馈、人工智能辅助教学、新课标理念落实等方面展开评课议课，大家畅所欲言、各抒己见，在交流中碰撞思维、在探讨中凝聚共识。

最后，评委老师结合新课标要求和课堂评价量表，对老师们的课堂进行专业细致的点评，既肯定了教师们的精心准备与课堂创新，也针对性地提出了改进建议与优化方向。

此次多学科同课异构活动，为教师们搭建了相互学习、相互交流、共同提升的专业平台，实现了“同中求异、异中求优”的教研目标，不仅展现了该校教师扎实的教学功底与创新的教学理念，更有效推动了教师专业成长，深化了学校教研氛围。未来，西飞一小将持续深耕课堂教学改革，常态化开展各类教研活动，以研促教、以教促学，全力推动学校教育教学工作再上新台阶！（西飞第一小学）

责任编辑：蔡劲蓉