陕西眉县第二小学：以“微空间”激活“大健康”

为贯彻落实教育部“健康第一”教育理念，宝鸡市眉县第二小学巧思善做，将校园地面转化为趣味育人“大课堂”，打造出集健身、益智、趣味于一体的地面游戏场景，以“微空间”激活“大健康”，让课间15分钟成为落实学生体质提升计划的生动实践。

学校立足校园实际，统筹教学楼走廊、操场边角、校园通道等区域，绘制出趣味性与功能性兼具的“地面游戏”图案。从“青蛙跳”到“二十四节气跳格子”“星球萝卜蹲”互动区，再到融合知识与运动的趣味飞行棋、安全闯关线，每一处设计都紧扣学生年龄特点与成长需求。

“地面游戏”的设计暗藏教育巧思，实现运动与知识、素养的深度融合。“青蛙跳远距离”板块以卡通青蛙形象为依托，标注精准距离刻度，让学生在跳跃中锻炼下肢力量，同步感知长度概念；“二十四节气跳格子”将传统节气文化融入跳跃游戏，学生边跳边识节气、记时令，在运动中传承传统文化；“星球萝卜蹲”互动区则以行星元素为标识，通过团体协作的游戏形式，培养学生的反应能力与团队意识。

课间时分，校园里处处洋溢着活力与欢笑。孩子们在彩色的地面图案间跳跃、奔跑、互动，在趣味运动中释放天性、强健体魄，同时潜移默化地收获知识滋养、涵养规则意识，让“健康第一”的理念在快乐运动中落地生根。

“地面游戏”的落地，是眉县第二小学落实“健康第一”教育理念的创新举措。学校将地面游戏纳入日常课间管理规范，明确活动要求，安排教师引导学生有序参与，保障活动安全有序开展。同时结合季节变化、学科特色与德育主题，持续更新地面游戏内容，让趣味运动成为校园常态。

下一步，眉县第二小学将继续深耕“微空间育人”路径，不断丰富健康育人载体，让每一寸校园土地都成为育人阵地，以扎实举措守护学生身心健康，推动“健康第一”教育理念走深走实，办好人民满意的基础教育。（杨芳）

责任编辑：蔡劲蓉