五育融合 美育花开

——广西玉林市兴业县中小学艺术教育高质量发展纪实

筑牢课堂主阵地 构建全域育人体系

美育是立德树人、培根铸魂的重要抓手。近年来，广西玉林市兴业县牢牢把握新时代美育工作要求，坚守"以美育人、以艺润心"理念，聚焦课程建设、课堂改革、实践育人多点发力，全方位深化中小学艺术教育综合改革，推动县域美育工作提质增效、内涵发展。

兴业县坚持课程为先、课堂为本，严格落实国家艺术课程开设标准，全县中小学全面开齐开足音乐、美术、书法、舞蹈、器乐等美育课程。在此基础上，该县持续深化课堂教学改革，丰富课后服务美育内容供给，统筹构建"课堂教学、社团培育、实践展演、文化传承、素养评价"五位一体育人模式，将审美教育、艺术熏陶、文化涵养融入教育教学全过程，真正实现以美育人、以文化人。

深耕一校一品 打造多元美育品牌

立足不同学段特点，兴业县各校因地制宜、精准发力，形成了百花齐放的艺术教育格局。

兴业县高级中学推动美育与德育、智育、体育深度融合，常态化组建合唱团、舞蹈社团、书画小组、器乐团队，定期举办校园文化艺术节、文艺汇演、书画展览等活动，学校艺术节目、师生作品在市县各类赛事中屡获佳绩。兴业县第一实验小学聚力打造专业化精品美育，积极引进校外艺术专家入校指导，从声乐表演、舞台编排、艺术鉴赏等方面开展精细化教学，成为全县小学艺术教育示范样板。

在特色课程创新方面，兴业县第二实验小学深耕衍纸艺术，将手工艺术融入日常课堂与课后服务，引导学生在动手实践中启迪艺术思维；兴业县第三实验小学则大力推进非遗剪纸艺术进校园，系统开设剪纸特色课程，让学生在一纸一剪间感受民俗文化魅力，厚植文化自信。

统筹城乡均衡 夯实美育发展根基

在做强城区学校美育品牌的同时，兴业县持续下沉美育资源，着力补齐乡村艺术教育短板。

石南镇中心小学面向全体学生开展普惠性艺术教育，广泛开设书画、舞蹈、鼓号、手工、歌唱等美育项目；葵阳镇中学结合乡土文化开展创意绘画、乡土手工、校园文艺展演等活动，丰富农村学生艺术体验；龙安镇中心小学依托乡村学校少年宫平台，开设多元艺术社团，让乡村学子就近享受优质美育资源，用艺术点亮多彩童年。

为保障美育高质量发展，兴业县不断加强艺术教师队伍建设，常态化开展美育教研、专业培训、名师送教；持续配齐艺术教学器材、完善美育硬件设施，健全学生艺术综合素质评价体系，从师资、设备、机制多方面为艺术教育保驾护航。

"下一步，兴业县将持续深化五育融合育人实践，不断丰富美育内涵、做强特色艺术品牌、优化城乡美育布局，用心用情培育德智体美劳全面发展的新时代少年。"兴业县教育局副局长黄东表示。乘风聚力再前行，兴业县正以高质量美育涵养少年学子阳光品格，奋力书写教育高质量发展新篇章。（梁科勇  伍华康  梁仕贵）

责任编辑：蔡劲蓉