广西南宁市青秀区2026年4月劳动教育主题教研活动在南宁市玉兰路小学圆满举行

为深入贯彻《义务教育劳动课程标准》精神，落实“五育并举”育人目标，推动劳动教育与中医药文化深度融合，2026年4月23日，广西南宁市青秀区2026年4月劳动教育主题教研活动在南宁市玉兰路小学圆满举行。来自南宁市青秀区、桂平市、崇左市大新县龙门乡中心小学的300多名教师汇聚在玉兰路小学文体馆开展研讨，南宁市青秀区教研室副主任黎有文、桂平市教学研究室副主任蔡珩莅临活动现场指导。

百草润心 成果纷呈

活动伊始，与会嘉宾沿着校园参观路线，沉浸式体验劳动教育场景。玉兰大道三大特色展区有序铺开：

岐草传情践初心展区：集中呈现“桂十味”药材标本、中医药阅读笔记、书法作品与“劳动悦心”心语卡片，生动展现劳动教育与德育、美育的深度融合；

百草匠心承古韵展区：展出中草药贴画、中药香囊、药香眼罩等手工作品，尽显传统工艺之美，彰显学生劳动技能与文化素养；

药食同源养身心展区：展示养生茶、药膳糕点等劳动成果，传递健康生活理念，让劳动教育贴近生活、惠及成长。

特色劳动展区

老师们参观特色劳动展区

百草园互动体验区里，“玉兰小郎中”自信大方，现场展示校园绿植养护、鱼池管护、香囊制作、标本观察、养生茶泡制等实践项目。孩子们在真实劳作中感知中医药文化魅力，展现出昂扬向上的精神风貌。

老师们在百草园互动体验区体验 

课例赋能 以研促教

文体馆内，教研流程有序展开。南宁市青秀区教研室副主任黎有文分享了青秀区在劳动教育课程实施、师资建设与评价改革等方面的创新实践。青秀区将劳动教育纳入区域教育发展整体规划，统筹课程建设、基地打造等全链条。构建分层递进、校本特色、跨科融合的课程矩阵，开发农耕实践、非遗传承等多元课程，实现学生劳动实践全覆盖。立足地域与文化优势，推动劳动教育与学科教学、传统文化等深度融合，延伸课堂至校园、家庭等场景，实现以劳润心、砺行的全面育人目标。

南宁市青秀区教研室副主任黎有文致辞

桂平市教学研究室副主任蔡珩对本次活动的开展给予高度评价，她指出活动充分彰显“五育融合”理念，并精准把握新时代劳动教育的价值内核——既扎根乡土实践，又融通中医药文化根脉；既注重劳动技能的阶梯式培养，更强调劳动精神的浸润式涵养。

桂平市教学研究室副主任蔡珩致辞

由南宁市玉兰路小学副校长梁炎执教的中医药特色劳动课例《玉兰小郎中·药香眼罩》紧扣学生生活需求，融合广西“桂十味”药材知识与劳动技能，课堂实操性强、文化味浓，让学生在动手实践中习得本领、涵养匠心。

中医药特色劳动课例《玉兰小郎中•药香眼罩》展示

玉兰路小学五年级学生带来《玉兰小郎中·校园护眼计划》项目式学习成果汇报，以真实问题为驱动，用实践探究破题，完整呈现劳动探究过程与成果，生动展现项目式学习赋能劳动教育的鲜活样态。

五年级学生进行《玉兰小郎中•校园护眼计划》项目式学习成果汇报

经验分享 共促成长

南宁市玉兰路小学党支部书记、校长谢虹作劳动教育专题讲座，全面分享学校将中医药文化融入劳动教育的顶层设计、课程开发、活动实施与成果提炼，为区域劳动教育特色化发展提供可复制、可推广的实践经验。

南宁市玉兰路小学党支部书记、校长谢虹作劳动教育专题讲座

此次劳动教育主题教研是南宁市玉兰路小学打造特色劳育品牌的重要举措，学校将继续深耕“中医药+劳动教育”特色路径，以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳养心，让百草书香润童心，桂药飘香伴成长，培育全面发展的新时代好少年。 （彭小芳 詹翔宇）

责任编辑：蔡劲蓉