四川省邻水中学“朝暾大讲堂”举办人工智能专题讲座

为点燃学子科学探索热情，拓宽科技视野，5月15日，由邻水中学教育发展促进会重庆分会组织的四川省邻水中学“朝暾大讲堂”再度开讲。本次活动分下午和晚上两场，分别在邻中校本部与南校区多功能厅举行，特邀重庆邮电大学人工智能学院副院长、工学博士魏博教授，为该校师生带来题为《人工智能→具身智能→机器人：从“纸上谈兵”到“脚踏实地”》的精彩讲座。

魏博是工学博士、教授、博士生导师，重庆邮电大学人工智能学院/重邮科大讯飞人工智能学院副院长，重庆市科普专家，重庆市普通本科高校“教学新星奖”获得者，国家级一流本科课程“机器人技术”负责人，并担任第六届全国高校教师教学创新大赛（人工智能赛道）国赛评委。他长期从事具身智能机器人领域科学研究，在空间机器人、攀爬机器人、工业机器人方面主持多项国家级、省部级项目，发表学术论文28篇，授权发明专利14项。其深厚的学术造诣与丰富的科研经历，为本次讲座奠定了权威而鲜活的底色。

“人工智能、机器人、具身智能，三者到底是什么关系？”讲座伊始，魏教授用通俗易懂的语言打破科技“高冷感”。她从具身智能的本义切入——“具”是具有，“身”是身体，具身智能就是给AI装上“身体”，让人工智能从“纸上谈兵”的离身智能，变成能感知、会行动、可反馈的实体智能。

魏教授结合莫拉维克悖论趣味讲解：AI能轻松战胜围棋高手，却难以完成人类最简单的走路、跑步动作，这正是传统AI缺乏实体支撑的短板。而具身智能，正是通过“感知—决策—执行—反馈”的闭环系统，让机器人真正“活”起来。

从2025年步履蹒跚的机器人马拉松，到2026年流畅奔跑的智能机器人；从工业生产线的机械臂，到物流配送、银行服务的服务机器人；从无人机、空间机械臂，到波士顿动力人形机器人……魏教授用鲜活案例、趣味视频，带领学子全景领略机器人的分类与应用。更令学子振奋的是，魏教授现场分享亲身参与天宫二号空间机械臂研发的经历，讲述中国航天人自主创新、攻坚克难的故事，将家国情怀与科技梦想深深种进每一位邻中学子心中。

魏教授拆解机器人四大核心组成：感知系统（如同人的眼耳，用传感器、摄像头感知世界）；控制系统（如同人的大脑，靠芯片、算法完成思考决策）；执行机构（如同人的骨骼，支撑机器人完成动作）；驱动装置（如同人的肌肉，用电动机、液压驱动机器人运动）。她还展示了学生自主研发的魔方机器人、投壶机器人成果，告诉学子：机器人研发并非遥不可及，中学阶段的物理、逻辑思维，正是通往科技之路的基石。

在剖析技术前沿的同时，魏教授也引导学子理性思考：AI高速发展，是否会带来风险？她结合霍金的警示、阿西莫夫机器人三大定律，讲解AI的不可预测性，强调技术、伦理、法律三重底线，鼓励学子未来做有温度、有担当的科技人。

讲座互动环节，现场气氛热烈。邻中学子踊跃举手，抛出一个个充满奇思妙想的问题：机器人能否与医疗、勘探技术结合，探索未知领域？AI高速发展，未来哪些职业更有前景？如何避免AI换脸等技术弊端？研发高级机器人需要多久？魏教授耐心细致逐一解答，用通俗的语言化解疑惑，用专业的视角指引方向，现场掌声不断。

本次“朝暾大讲堂”不仅让邻中学子读懂了人工智能与具身智能等前沿知识，更在心中播下了科学探索、自主创新的种子。感谢邻水中学教育发展促进会重庆分会的倾情承办与长期支持，多年来心系母校发展、助力学子成长，让“朝暾大讲堂”这一特色育人品牌持续深耕、薪火相传。（四川省邻水中学）

责任编辑：刘玉晨