为提升全体教师的教育教学能力,近日,华蓥市明月镇三圣小学开展了以“凝心提质,教路生花——以语文学科为例”为主题的专题讲座。学校教科室主任王怀书担任主讲人,全体教师参与学习。
本次讲座围绕四个方面展开:一是向自己要力量;二是向学生要方法;三是向课标要方向;四是向教材要计划。

在“向自己要力量”环节,王主任指出,教师的力量主要源于决心、毅力、精力和方法。其中,教师提质的决心是行动的内驱力,坚持的毅力是教学质量的保障,将精力聚焦于提质这一主责主业是教学提质的内在支撑,而科学合理的方法则是提升质量的有效途径。
在“向学生要方法”环节,王主任强调,学生是学习的主体,任何教学与辅导方法的制定都必须立足学情、兼顾个体差异。同时,要紧跟学生成长动态,适时调整、持续优化教学与辅导方法,确保其始终贴合学情、行之有效。此外,她还围绕学生学力提升、学困生帮扶等方面,详细分享了针对性的辅导策略。
在“向课标要方向”环节,王主任详细讲解了梳理课标的具体方法:一是抓目标与内容,明确“教什么”;二是抓实施建议,明确“怎么教”;三是抓评价要求,明确“教得怎么样”;四是抓学段差异,开展精准分层教学。
在“向教材要计划”环节,王主任强调,依托教材制定教学计划,能够合理统筹课堂教学时间,遵循教材编排逻辑有序推进教学进度,确保每节课的时间都聚焦于核心知识点。具体包括结合教材和学情合理规划课堂教学时间、引导学生养成规律化使用时间的习惯、建立学生学习进度追踪机制三个方面。
通过本次专题讲座,老师们纷纷表示深受启发,不仅学到了实用的教育教学技巧,更明晰了后续教学提质的方向。大家将积极地把所学知识运用到实际教学中,不断优化教学方法,切实提升教育教学质量。(王怀书 唐应生)
责任编辑:刘玉晨
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