广东省连山壮族瑶族自治县政协到嘉禾县珠泉完小考察基础教育优质均衡发展工作

粤北湘南，山水相连；教育均衡，同心所向。

5月20日，广东省连山壮族瑶族自治县政协党组成员、副主席庄少伟、副主席张华洪率调研组一行10人，来到湖南省嘉禾县珠泉完小，围绕“基础教育优质均衡发展”主题开展学习调研。嘉禾县政协党组副书记、副主席欧旭斌、县政协文教卫体和文史委主任谢天、县教育局党组成员、副局长张瑾琨等陪同调研。

调研组一行实地考察了珠泉完小食堂与校园文化建设。在鸣泉广场和探泉路，学校小讲解员以“泉文化”为主线，生动讲述了百年办学历程与“让每一滴泉水都透亮”的办学理念。在乐泉球场，调研组观看了机器人社团现场表演，机器人熟练完成列队、转向等动作，展示了学校在科技教育与课后服务融合方面的实践成果。

随后召开座谈会。珠泉完小党总支书记呼志军以《以泉润德 育时代新人》为题作专题汇报，系统介绍了基于“泉文化”的思政教育体系、“六品”泉娃成长阶梯、家校社共育网格以及集团化办学实践。其中，集团化办学秉持“各美其美、美美与共”宗旨，深入推进“一校一特色”品牌建设，在教育科研、教师发展、教学提质、师德锻造等领域持续发力，初步实现了“1+1>2”的聚合效应。副校长刘红花以《建构“135”生态心育模式》为题，介绍了学校心理健康教育的开展情况。

大家表示，基础教育优质均衡发展，核心在内涵、关键在机制。珠泉完小以“泉文化”立魂，以集团化办学破题，以心理健康教育托底，形成了可复制、可推广的基层经验。连山县政协调研组认为，嘉禾县在“既保底线、又允差异”的均衡发展路径上作出了有益探索，特别是集团内“一校一特色”的协同生态，对民族地区县域教育提质具有重要参考价值。

据悉，嘉禾县近年来持续深化基础教育综合改革，以集团化办学为牵引，推动优质教育资源向乡村延伸，初步构建起“城带乡、强带弱、共发展”的教育格局。双方表示，将以此次考察为起点，进一步加强沟通互鉴，共同探索基础教育优质均衡发展的有效路径，以高质量履职服务“十五五”规划前期调研和中国式现代化建设。（嘉禾县珠泉完小  彭乐智 李欣）

责任编辑：陆松江