潮州优秀班主任入选教育部典型案例

近日，教育部办公厅公布第三届全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型案例名单。

潮州市湘桥区兴华学校林丹老师凭借扎实的育人成果，脱颖而出，成功上榜，获评全国典型案例，为潮州教育再添一项国家级荣誉！这是该市继第二届全国班主任基本功展示交流活动吴丽聪老师入选后，再次斩获国家级殊荣。这既是潮州班主任队伍建设结出的硕果，更彰显了潮州德育工作的新高度。

育人故事：英歌少年成长记

林丹老师以英歌文化为根基，将优秀传统文化与育人实践深度融合。用真心与温暖化解转学生适应难题，以英歌舞精神浸润心灵，教会孩子吃苦耐劳、团结协作，帮助转学生快速融入班集体、自信成长。在陪伴中温暖守护，在引导中启迪心灵，尽显教育者的温度和高度。

带班育人方略：传承英歌精神，迸发奋进力量

她坚持五育融合，深入挖掘英歌文化的精神内核，带领学生识英歌、演英歌、悟英歌，让大家在潜移默化中感受非遗魅力，传承团结奋进、吃苦耐劳、勇于担当的英歌精神，在文化浸润中成长为自信有为、向阳向上的新时代少年。

主班班会：我是英歌小传人

她带领学生走进潮州府城英歌舞体验馆，以行走非遗的课堂带领学生沉浸式感受英歌文化的独特魅力，在实践体验中激发文化自信，厚植传承非遗、弘扬英歌精神的坚定信念。

近年来，潮州教育系统充分挖掘本土文化资源，将潮州文化融入思政教育与班级管理，让优秀传统文化真正进校园、入课堂、润心灵、助成长。从省级一等奖到全国典型案例，林丹老师的成绩，是潮州教师坚守育人初心、深耕德育实践的有力见证，更是潮州教育以赛促训、以研促教、以文化人的丰硕成果。

接下来，潮州教育将继续以本土文化为引领，充分发挥优秀典型示范作用，持续擦亮文化育人品牌，培育更多自信自强、向上向善的新时代少年，为潮州教育高质量发展注入更强劲的动力！（郑雪云 潮州市教育局供稿/供图）

责任编辑：蔡劲蓉