健康第一，心育护航 |湖南湘乡市东山学校召开心理健康工作推进会

五月的东山，绿意葱茏，生机勃发。近日，湖南省湘乡市东山学校践行“健康第一”教育理念专题会议之心理健康工作推进会如期召开。此次会议旨在深入贯彻落实“健康第一”教育理念，全面夯实我校心理健康教育工作基础，健全常态化心理健康育人体系，统筹推进全员、全程、全方位心理健康教育建设，切实提升学生心理素质，防范化解学生心理风险。学校党委书记、校长彭向峰，党委委员、副校长陈佑军，党委委员、副校长刘志良，各年级组长、分管德育年级管理人员、全体心理教师出席会议，会议由陈佑军副校长主持。

推进会现场

PART 1系统谋划，课程体系分层进阶

会上，心理教师杨红就学校心理健康课程体系建设作专项汇报。她从政策依据、总体目标、顶层设计思路三个维度，系统阐述了我校心理健康课程的建设逻辑。值得关注的是，学校结合高中各学段学生的身心发展特征，精心构建了分层分类的梯度化课程体系，并从配套保障、师资建设、教学评价等方面形成了运行特色与长效机制。

随后，心理教师肖璐汇报了2026年心理健康教育月开展情况，详细介绍了活动背景、实施方案及特色主题活动内容，一幅幅生动的心育画卷徐徐展开。

团委书记谢益则立足学校百年办学底蕴和高中生身心成长规律，围绕“全员心育、全程心育、全面心育”核心理念，深度解读了学校心理健康教育特色品牌建设的整体规划。

PART 2直面问题，集智破解共性难题

在交流研讨环节，心理教师结合一线工作实际，直面痛点、不避难点，重点围绕学生心理隐患识别、分级干预机制落地、家校协同心理育人、特殊个案辅导处置等重难点工作进行了集中反馈，梳理出当前阶段的共性难题。分管领导及各年级负责人认真倾听、深入研判，集体商议整改措施与推进方案，客观分析了当前学生心理健康层面存在的普遍性问题，进一步统一了工作处置标准。现场讨论热烈，既有深度思考，也有务实良策。

PART 3校长领航，明确心育“四项要求”

学校党委书记、校长彭向峰作总结讲话。他强调，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要抓手，事关学生终身发展、家庭幸福指数与校园和谐稳定。全校上下必须牢固树立“健康第一”教育理念，将心理健康教育贯穿教育教学全过程、融入学校治理各环节。他明确提出学校心理健康教育总体工作原则：“向上生长、守住底线”——既要强化思想引领与精神关怀，也要统筹解决学生思想问题与心理诉求。在此基础上，他提出了四项硬性工作要求：

01补齐工作短板

完善心理教育阵地建设，夯实课堂主阵地；强化内外联动，健全学生心理动态监测机制，优化危机预判与应急干预流程，常态化开展心理健康宣传教育。

02凝聚育人合力

打通心理教师、班主任、年级组三级联动机制，压实各方岗位职责，形成齐抓共管、协同互补的心育工作格局。

03细化工作举措

完善分层课程体系，紧盯关键时间节点，建立学情、心态双向反馈机制，精准化开展心理健康教育。

04强化末端落实

提升全体班主任心理健康工作意识与专业能力，做到早发现、早介入、早疏导、早处置，把心理隐患化解在萌芽状态。

PART 4健康密码，“四个一”护航成长

会议最后，彭向峰校长分享了一段深刻的育人思考：“学生心理健康既在心理健康教育之中，更在心理健康教育之外。”他要求学校严格落实“五项管理”制度，并大力推行“四个一”健康成长标准——睡一个好觉，流一身热汗，交一群朋友，有一项爱好。这看似简单的“四个一”，实则蕴含了身心和谐发展的教育智慧：充足的睡眠是精力的基石，酣畅的运动是压力的出口，真诚的友谊是情感的港湾，热爱的兴趣是灵魂的栖居。学校将以此为核心，系统性完善心理健康生态闭环，建立长效机制，全方位护航学生身心健康、全面发展。

心有所信，方能行远。本次会议既是一次工作的部署会，更是一次理念的升华会。学校将以此次推进会为契机，把“健康第一”的理念深植于心、践之于行，让每一个孩子都能在阳光下向上生长，在关爱中守住底线，真正成为身心健康、堪当大任的时代新人！（张立 杨文）

责任编辑：刘玉晨