四川省广安第二中学校教师在区“跨学科主题学习”教学竞赛中荣获两项一等奖

近日，2026年广安区中小学“跨学科主题学习”教学竞赛圆满落幕。四川省广安第二中学校教师凭借扎实的专业素养、创新的教学设计和出色的课堂展示，从众多参赛选手中脱颖而出，共斩获一等奖两项、二等奖一项。

本次竞赛由广安区教师发展中心主办，聚焦“跨学科主题学习”的教学设计与课堂实施，系统考察教师“理解课标—分析学情—设计方案—实施教学—评价改进”的全流程能力。竞赛分小学、初中、高中三个组别进行，全区各校优秀教师同台竞技，竞争激烈。

四川省广安第二中学校作为本次竞赛初中组的协办单位，高度重视、精心组织。赛前，学校根据广安区教师发展中心的要求，统筹推进场地布置、设备调试、师生对接及赛序协调等各项筹备工作，为竞赛的顺利开展提供了坚实保障。竞赛期间，初二、初三年级7个班级的学生参与课堂展示，积极配合参赛教师完成教学任务，展现出广安二中学子良好的精神风貌。

初中语文杨璐溢老师执教的《像法布尔一样观察与表达——〈昆虫记〉跨学科阅读课》荣获初中组一等奖。本节课以语文学科为主体，有机融入生物学的观察法与科学思维，并联动美术学科，三科融合自然流畅、有机共生。课堂以“撰写昆虫解说词”为真实任务驱动学习，以“科学家—文学家—哲学家”三个阶梯层层推进，从科学精神到生命哲学，既有认知深度又有人文温度。杨老师精准把握学情，设计对比阅读等小任务降低认知负荷，并构建多元评价体系，充分体现了“教学评一致性”。

高中英语胡巧巧老师执教的《跨学科视野下的生态对话与价值观的构建——Live in Harmony》荣获高中组一等奖。本节课以英语为纽带，有机融合生态学与思政教育，以真实生态议题为驱动，引导学生从语言输入走向价值输出，在跨文化交际中构建人与自然和谐共生的价值观。教学设计层次清晰、立意高远，既彰显学科育人功能，又体现国际视野与家国情怀的统一。

高中英语杜陆均老师执教的《Longji rice terraces: at one with nature》跨学科主题学习课荣获二等奖。本节课严格遵循“单科为主、多科赋能”思路，以英语为主体，深度融合地理与思想政治学科，以龙脊梯田为载体，将语言工具与地理人地协调观、思政生态责任有机融合，实现了学科知识的深度关联。课堂以“修建原因—农业优势—生态系统—现状未来”四个探究任务层层递进，问题链环环相扣，并借助主题词汇支架、介绍词模板等精准搭建学习支架，有效化解学科割裂难题，实现知识传授与价值引领的有机统一。

此次优异成绩的取得，是四川省广安第二中学校持续推进课堂教学改革、深化跨学科主题学习研究的重要成果。学校将以此为契机，进一步落实新课标要求，鼓励教师积极探索跨学科教学实践，不断提升教育教学质量，为培养适应未来社会需求的复合型人才贡献力量。（陈兴月）

责任编辑：刘玉晨