互联网+养成教育促进学校品质提升研讨会在北京召开

2017年5月19日，互联网+养成教育促进学校品质提升试验研究课题组在北京师范大学召开学术研讨会，深入探讨在“互联网+”时代学校和家庭如何开展青少年的好习惯养成教育工作。研讨会发布了可供中小学和幼儿园免费使用的课题研究成果——好习惯储蓄(电子)银行。该课题成果可以帮助教师以习惯养成为主要指标对学生实现便捷、公平、写实的综合评价，有效提升班级管理水平和家校合作能力，学生可以使用积累的好习惯金币兑换诸如免写作业、国旗下的演讲、免考试等趣味性的权益，使学生由被管理者转变成主动参与者，最终养成道德、生活、学习、思维等各种好习惯。

与会专家还就感知觉统合无器械训练校本课程开发等研究项目展开研讨，探索利用感知觉统合无器械训练法排除学生的各种学习障碍，诸如上课注意力不集中、粗心马虎、做事磨蹭、依赖粘人、紧张孤僻、脾气倔强等等。

为响应习总书记建设学习型社会的号召，鼓励教师、学生、家长多读书、读好书，争创书香家庭、书香校园，总课题组还启动了“好习惯成就大未来”征文比赛，分为教师组、学生组和家长组。课题组将评选出一二三等奖分别给予精神和物质奖励，特别优秀的，将推荐给各报刊杂志予以发表。

研讨会上呼和浩特市玉泉区、沧州市盐山县、江苏泰兴黄桥小学、河北廊坊第十七小学、山西阳泉郊区育才小学等地区或学校启动了养成教育示范区(校)建设工作。来自北京、山东、江苏、湖南、内蒙古、河北、河南、山西、浙江等地的养成教育实验学校代表参加了此次研讨会。

责任编辑：柴晶晶