以史鉴今资政育人!鹤岗市第三中学“四史”培养更多担当社会主义建设者和接班人

从历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统，这既是党的思想理论建设的重要任务，也是做好学校立德树人的有效途径，高中生的“四史”教育既是重要的，又是迫切的。高中生正处于心智渐趋成熟阶段，容易受外来思想冲击和影响，如果没有正确思想指引容易出现偏差或“畸形”发展。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，鹤岗市第三中学开展“四史”教育活动，以立德树人为根本任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多担当社会主义建设者和接班人。

为落实省市教育系统2022年工作要点提出的“加强和改进学校思想政治工作，构建大思政体系。”鹤岗市第三中学深入开展“四史”教育，日前，鹤岗市第三中学政教处组织学生干部集体学习——鹤岗三中董书玉名师工作室董书玉老师的录像课《习近平新时代中国特色社会主义思想专题思想课——中国特色社会主义新时代》。

首先，由思政课教师郑红园组织学生观看鹤岗三中董书玉名师工作室董书玉老师的录像课《“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题思想课——中国特色社会主义新时代》。录像课点燃了学生们学习“四史”的热情，学生们积极踊跃发言，讲述了心中的党故事。通过“四史”教育，让学生入脑入心，并落实到行动中。

学生们纷纷表示，对“四史”的学习，既要学知识，更要学思辨、学方法。作为青年人要有责任担当、社会意识与家国情怀。要以永不松懈的态度贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以更饱满的精神状态投入到当前的学习生活中，以自强不息的精神在现实中实现自我价值。 通过本次“四史”学习教育活动让学生充分领会：寻根探源，懂得来时路;借鉴经验、明确未来路;强化爱国精神、树立雄心壮志的重要意义。

【学习分享】青年学生学习“四史”建议：一是从经典原著中学。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二是从伟大实践中学。从实践中学“四史”，就是要将“四史”学习融入日常生活，融入具体实践中。有一些年轻人不是党员，但在国家、民族遇危难时候挺身而出、奔赴一线，很好体现了青年人的责任担当、社会意识与家国情怀。因此，在具体实践中学习“四史”，是青年学生学“四史”的重要途径之一。三是从深入思考中学。对“四史”的学习，既要学知识，更要学思辨、学方法。学习“四史”，要做到既知其一亦知其二，既知其表亦知其里，既知其然更知其所以然。(鹤岗市第三中学)

责任编辑：陆松江